本研一体课程翻转课堂教学效果评价方法研究

——以复合材料力学为例

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摘  要：建设现代化高水平研究型大学是高等学校的目标，而培养高水平人才是高等学校的主要使命，本研一体教学充分发挥不同阶段学生的学习兴趣爱好和能力特长，是一种新型融合式教学模型，尤其在专业课教学方面具有愈来愈突出的作用。翻转课堂是本研一体课程教学的重要创新教学手段。该研究以北京交通大学本研一体课程复合材料力学为例，在前沿专题探讨部分，设置五个不同方向，引导本研学生自组团队，自选题目，开展课堂翻转教学环节。（剩余9538字）

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