关于高校思政课项目式教学实施策略的几点思考

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摘  要：为破解应用型高校思政课课堂部分学生头抬不起来、兴趣提不起来、常识掌握不起来、主动学习动不起来和探索热情高不起来的窘境，结合传统教学法之优点，将项目式教学“做中学”的核心理念引入高校思政课。该文从科学内涵、教师教学、项目设计、教学资源和教学评价五个方面探讨高校思政课实施项目式教学的策略，重点设计贯通式、链条化、递进型的项目式教学范例，在应用中力争达到教师的教“活”起来、学生的学“热”起来、思政课堂“火”起来和课程资源“联”起来的目的。（剩余8924字）

试读结束

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