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基金项目：延安大学教学改革研究项目“逻辑学课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践"（编号：YDJG23-06)；陕西省教育科学“十三五"规划课题《陕西省大学生批判性思维能力现状调查与对策研究》（编号：SGH18H124)。
引言
20世纪80年代以来，批判性思维已成为以美国为代表的西方国家高等教育培养学生学术能力不可或缺的重要组成部分。（剩余6613字）
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基干独立课程的批判性思维教学法存在问题及对策
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