教育教学论坛 (2022年42期) 电子版

目录

特别关注丨建构新时代归属心理特色化融合教学途径探究

［摘 要］ 站在历史时空和时代发展的新高度，坚持理论与实践、知识与情感、显性与隐性、思政课与专业课、校内与校外、线下与线上、国内学子和国际学生等诸多方面的有机结合。以航空航天类专业教学方法为切入点，践行空天课程思政教学理念，全方位、多维度、...

特别关注丨新工科背景下信息化技术在创新型人才培养中的运用

［摘 要］ 土木、水利与海洋工程专业是教育部新颁布的新工科专业改革19个项目群中“土木、建筑、水利、海洋类”的主要部分。如何将当下迅猛发展的信息化技术与土木、水利与海洋工程专业结合，培养具备更高的创新创业能力和跨界整合能力的高素质复合型工程...

特别关注丨研究生教育与增进优势学科服务区域经济社会发展

［摘 要］ 目前研究生教育已成为我国高等教育不可或缺的一部分，我国各行各业的高层次人才培养对其高度依赖。同时，作为我国高等教育体系重要组成部分的地方高校，在区域科技创新引领和经济社会发展推动方面的作用日益凸显。学科是高校发展的核心，亦是高层...

专题研讨丨产业链视域下辽宁省高校专业结构调整研究

［摘 要］ 社会的迅猛发展，经济结构的加速变革，促使各地方经济产业不断发展变革。专业建设水平是衡量地方高校内涵建设和办学水平的重要标志。立足于辽宁省地方本科高校，从专业布局与结构调整优化现状调研入手，指出存在的问题并进行分析。结合辽宁省产业...

专题研讨丨粤港澳大湾区体育产业发展趋势与高职体育人才培养建议

［摘 要］ 根据粤港澳大湾区体育产业发展现状，借鉴世界湾区发展经验，可以预见粤港澳大湾区体育产业规模在未来会有较大提升，体育主体产业会走向优质和品牌化建设阶段，新兴项目和地区传统特色项目会迎来较大的发展，体育交叉产业潜力巨大。高职体育人才培...

专题研讨丨浅议土木类专业课程思政中的四对思维关系

［摘 要］ 做好土木类课程思政改革是发挥课程体系各类课程同向同行、协同育人效力的关键举措，而在课程思政的实践过程中，对其内涵方法的有效把握，则是实现课程思政育人效果、发挥长期有效性的关键。从理论研究和实践视角出发，提出了专业思维和课程思维、...

专题研讨丨微信公众号在食源性寄生虫病科普中的应用初探

［摘 要］ 微信公众号是获取信息的来源之一，也是获取科普知识的重要途径。当前人们对食源性寄生虫病知识了解较少，食源性寄生虫病传播广泛存在，针对这一现状，开展科普工作十分必要。基于由学生创建、教师监督成立的食源性寄生虫病的科普微信公众号——“...

专题研讨丨高职院校辅导员在创新创业教育中的角色定位

［摘 要］ 随着社会经济的不断发展，社会竞争愈发激烈，对人才提出了更高的要求。在这种背景下，创新创业实践便愈发受到重视，成为青年学生广泛关注的话题。在创新创业教育中，高职院校辅导员扮演着非常重要的角色。因此，高职院校辅导员应该把握这一点，摆...

专题研讨丨勘探类课程思政建设的挑战和机遇

［摘 要］ 高等教育承担着培养社会主义建设者和接班人的重任，思想政治理论课的作用不可替代，思想政治课教师的责任重大。勘探类课程为国家培养了大批从事油气等资源勘探、环境勘探等任务的人才，对国家的建设起到了重要的作用。在勘探类课程的授课过程中，...

专题研讨丨基于“双高计划”背景下的高校专项资金管理探究

［摘 要］ 专项资金是“双高计划”建设项目资金的主要来源，优化专项资金管理，是推进“双高计划”建设的重要保障，也是“双高计划”建设院校的工作重心之一。现阶段，高职院校在实际进行“双高计划”建设专项资金管理时，还存在诸多问题。为解决“双高计划...

教改创新丨基于智能建造的工程管理“双能力”培养课程体系改革

［摘 要］ 在智能建造的行业背景下，工程管理专业人才培养要紧跟行业发展趋势，培养符合企业和社会需求的应用型人才。从培养学生的工程实践能力和创新应用能力的角度，提出“理论精讲、重在实践、智造引领、追求创新”的改革思路，按照学生能力培养的递进关...

教改创新丨新工科背景下“工程经济学”课程思政教学改革实践

［摘 要］ “工程经济学”是工程管理及造价等专业的核心课程，对其进行课程思政改革的意义重大，是实现立德树人根本目标的重要举措。在新工科建设理念指导下，依据“工程经济学”课程的特点，结合专业知识点确定课程思政的育人目标，深层次挖掘课程思政元素...

教改创新丨“木材干燥新技术”研究生课程教学改革研究

［摘 要］ 我国高速发展的木材干燥工业对专业人才的知识结构提出了新的要求，传统的木材干燥技术已被现代化木材干燥技术所代替，与高性能的现代化木材干燥技术相关的知识和技能需要及时纳入研究生教育。从实际教学出发，分析了“木材干燥新技术”课程目前的...

教改创新丨农林高校“统计学”课程思政改革探析

［摘 要］ 调查研究是谋事之基、成事之道。基于调查研究红色经典与“三农”及“统计方法”的密切关系，指出调查研究红色经典融入农林高校“统计学”课程教学的重要性，提出调查研究思想精髓、乡村振兴国家战略写进农林高校“统计学”课程教学大纲和教案的具...

教改创新丨新农科背景下“园艺植物病虫害防治学”课程教学改革探索

［摘 要］ “园艺植物病虫害防治学”是内蒙古大学生命科学学院园艺本科专业的专业核心课程。该门课程从教学内容、教学方法、教学手段和成绩评价体系等方面进行了有益的改革与探索，提出注重理论联系实际，采取线上线下混合教学模式以及运用多方面综合成绩考...

教改创新丨物理光学的混合式与可视化教学改革

［摘 要］ “物理光学”课程复杂抽象，学生学习难度较大、学习动力不足；传统教师中心的课堂教学模式效率低下，师生互动不足；学生协作能力、解决实际问题的能力有待提高。针对存在的问题，进行以学生为中心的线上线下混合式教学改革，发展了抽象内容可视化...

教改创新丨“流体力学与传热学”课程教学改革实践

［摘 要］ 基于新工科背景对“流体力学与传热学”课程进行教育教学改革，在设定课程建设目标、分析课程教学存在的问题的基础上，分别从课程思政建设、线上课程资料库建设、“课堂教学+课内实验+项目训练+线上学习”的线上线下混合式教学模式探索、流动与...

教改创新丨专业课课程思政教学改革设计及反思

［摘 要］ 目前仅依靠思想政治理论课对大学生进行价值引领是远远不够的，构建并实施“三全育人”的“大思政”教育体系——课程思政是有效育人的重要途径。初步尝试构建宠物养护与驯导专业核心课课程思政设计。分别通过培养学生的民族自豪感、厚植爱国主义情...

教改创新丨讲好中国故事的机械工程专业英语教学改革研究

［摘 要］ 传统思想政治教育工作旨在培养具有过硬思想政治理论素质和专业水平的人才，但存在一定的不足。课程思政将思想政治教育与专业课教学相结合，可有效提供新时代下又红又专、全面发展的人才培养路径。通过分析机械工程专业英语课程的特点，提出专业英...

教改创新丨基于虚拟仿真技术的工业机器人课程“三教改革”研究

［摘 要］ 对于分析由于资金等原因导致工业机器人课程教学存在的问题，提出要基于虚拟仿真技术对工业机器人课程进行辅助教学，但在采用新技术进行教学后，需要对传统的教法、教材、教师进行“三教改革”。因此，在前期教学实践及总结国内外研究的基础上，建...

探索与实践丨双循环新发展格局下船舶与海洋工程教改探索与实践

［摘 要］ 海洋机器人是船舶与海洋工程学科为适应新时代船舶工业高质量发展需求而成立的一门新专业。近年来哈尔滨工程大学海洋机器人专业取得了一系列推动船舶工业双循环新发展格局建设的教学改革与实践成果。首先，通过对船舶与海洋工程学科教学现状的分析...

探索与实践丨“体适能与运动处方”课程思政的实践与探索

［摘 要］ “体适能与运动处方”是康复物理治疗专业的专业课程之一，在“健康中国”的大健康、大康复背景下，课程教学蕴含着丰富的思政元素。从课程思政的教学设计、教学实践、评价与反思等思政教学理论与实践环节进行有益尝试和探索，在专业课程讲授的过程...

探索与实践丨超声医学专业型硕士研究生培养的探索与实践

［摘 要］ 医学研究生教育是针对有医学基础知识的医学生的继续教育，随着我国学位制度的改革，“双规合一”新模式应运而生，虽然在新模式的探索中有一定成效，但也存在问题。以科室在读超声医学专业型研究生为研究对象，对科室日常教学及培养经验进行总结与...

探索与实践丨“航空发动机原理”课程思政的探索与实施

［摘 要］ 课程教学质量决定了人才培养质量。为了确保课程教学质量，教学内容必须融合课程思政，把思政元素有效融入专业课程，有力推进专业教学育人功能和人才培养目标的达成。针对“航空发动机原理”课程，构建课程思政教学体系的教学目标、教学基本思路、...

探索与实践丨融合实验的“软件测试”课程教学方法探索

［摘 要］ 软件测试是软件工程学科教学中一个重要的组成部分，高校中的“软件测试”教学也在不断地发展。作为一门有理论、重实践的课程，“软件测试”需要强调测试理论与测试实践之间的关系。为适应新工科教育和科教融合教学改革的趋势，采用一种融合实验的...

探索与实践丨微机系统系列课程的改革探索

［摘 要］ 以西安电子科技大学机电工程学院自动化专业为例，针对专业认证背景下“微机原理与系统设计”课程所讲授芯片过时的问题，在课程体系方面对微机系统系列课程进行改革与探索：弱化“微机原理与系统设计”课程讲授的芯片内容；取消“单片机原理及应用...

探索与实践丨春风化雨，润物无声

［摘 要］ 近年来，立德树人作为我国高等教育的根本任务，已日益成为高校教育工作者的广泛共识。立足于“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”的指导方针，高校教师除了对专业领域进行授业解惑的本职工作外，一定要主动承担起对学...

探索与实践丨“数字图像处理”课程思政的初步探索

［摘 要］ 在“数字图像处理”课程以往的教学中，仅考虑对应知识点的讲解，未考虑到挖掘并融入所蕴含的相关思政元素。针对上述问题，以价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标为指引，结合课程自身特点，进行了“数字图像处理”课程思政的初步...

探索与实践丨线下一流课程“大学物理”教学实践

［摘 要］ 基于育人理念，“大学物理”课程教师在教学过程中，把重心转移到“以学生为中心”上；基于西安工商学院应用型民办院校的定位，把重心转移到“学以致用”上；基于多元化评价方法，把“一考定终身”变成“过程性考核”评价。因此在教学过程中，改变...

探索与实践丨机械类课程教学目标达成评价的探索与实践

［摘 要］ 基于沈阳工业大学机械设计制造及自动化专业的工程教育认证工作，对课程教学目标的评价机制进行了探索与实践，提出了“三元协同”“三并重”和“三段式”的课程体系和课程教学目标达成评价机制，建立了具有可操作性的课程教学目标评价体系。课程教...

教法研究丨物理学史与高校物理学专业课程思政建设研究

［摘 要］ 在立德树人根本任务的号召下，高校应将思想政治教育贯穿于人才培养的各个环节。课程思政建设寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。在此背景下，通过梳理高校物理学核心专业课程思政建设研究现状，总结物理学史融入物理教学所体现的育人作用，进...

教法研究丨案例教学在呼吸内科学课程中的应用

［摘 要］ 选择南京医科大学第一附属医院呼吸内科86名临床医学专业的实习生并将其随机分为两组：案例教学实验组和传统教学对照组，待实习生出科时对其学习情况进行考查，并进行满意度调查。结果发现案例教学实验组在呼吸内科学课程的理论知识和实践技能方...

教法研究丨SPOC混合式教学的实践和反思

［摘 要］ 近年来很多高校开展了混合式教学的实证研究，在理工医等学科取得了较好的教学效果。以“哲学与人生”课程为例，探索人文学科开展混合式教学的教学模式和存在的问题。经过三轮的教学实践，混合式教学和传统课堂面授在教学效果上没有显著差异，对此...

教法研究丨“双一流”背景下基因工程双语教学现状与模式探索

［摘 要］ 建设世界一流大学和一流学科的过程中，国际化是世界一流大学的基本特征之一。生命科学是国际上发展最迅速的前沿学科之一，基因工程是生命科学的重要基础。开展基因工程双语教学对于拓宽学生的国际化视野、提升综合实力至关重要。通过对目前的学生...

教法研究丨支架理论在大学英语写作教学中的应用

［摘 要］ 将支架理论应用于大学英语写作教学，通过展示大学英语写作教学实例，从阅读训练、支架搭建和写作实操三个阶段详细阐述了在实际教学中教师如何运用支架理论帮助学生在强化阅读能力的同时提升以写作为主的英语语言输出能力，如何通过搭建支架帮助学...

教法研究丨“化工原理”课程思政教学融合过程实践探索

［摘 要］ 针对传统“化工原理”课程教学中存在偏重知识的传授，思想政治教育相对薄弱的问题，提出以立德树人为核心，将知识传授与价值引领相结合，将思想政治教育融入课程教学和改革的各个方面，提出了“化工原理”课程思政的育人目标，通过深入挖掘课程蕴...

教法研究丨军事理论绪论课的教学方法研究

［摘 要］ 以绪论课教学为聚焦点，研究分析军事理论课教学导入的基本技巧。首先，有针对性地分析学情和师生军事共情环境，提升學生对军事理论课的学习兴趣；其次，结合教学内容特点，设计从操场到教室、从军事训练到军事理论教学的教学过渡方法，强调家国情...

教法研究丨智慧学习环境下数学教学模式实证研究

［摘 要］ “互联网+”时代的到来及移动智能手机的普及，促进了学习环境的变化，对于新时代大学生，形式单一的课堂教学阻碍了其个性的发展及创新思维的培养，从而难以适应社会需求。以定积分的应用为例构建智慧学习环境下的新型教学模式，通过现代信息技术...

教法研究丨多模态教学模式在中医院“超声诊断学”中的应用效果

［摘 要］ 为分析多模态教学模式在中医院超声诊断学中的应用效果，于2020年11月至2021年10月开展研究，将此期间在广州中医药大学第一附属医院超声科实习的两个班级共60名学生作为研究对象，以随机分组方式，分为对照组和观察组，对照组采取常...

学生教育丨面向乡村振兴与产教融合的电气类人才培养探索

［摘 要］ 电气类人才在振兴乡村产业发展中有不可取代的作用，因此在人才培养过程中落实乡村振兴战略与产教融合任务是高校电气类专业的责任和使命。然而，目前电气类人才培养仍存在结合乡村发展不紧密、产教融合不深入等现象。为此，分析了电气类人才培养在...

学生教育丨创新创业背景下研究生科学实验与实践能力培养探究

［摘 要］ 针对当前研究生实验教学过程中存在的问题，提出了研究生创新创业实验教学模式，结合研究生实验课程教学，介绍了研究生创新创业实验教学模式的实施过程。经过创新创业模式的课程实验教学，研究生对实验课程的学习热情明显提高；学生对实验方案、实...

学生教育丨对植物生理学课程思政的建设与思考

［摘 要］ 全国高校现如今正在积极探索课程思政的建设，思想政治教育是高校教育的重要组成部分，为充分发挥其育人高效性，以培育德才兼具、全面发展的新时代人才，专业课教师要不断地从专业知识中挖掘其蕴含的思政元素。以植物生理学为例，对植物生理学课程...

学生教育丨“双创”背景下电子商务专业人才培养研究与实践

［摘 要］ 随着电子商务的持续发展，对电子商务专业人才的需求也日益增多。以目前高校电子商务专业人才培养为研究目标，结合目前电子商务的发展状况，分析其教学过程中存在的问题，从课程体系改革、教学理念转变、教学导向和师资建设等角度對电子商务专业的...

学生教育丨外语教育课程思政研究

［摘 要］ 从外语教育课程思政的价值意蕴、逻辑体系与实施路径三个层面系统分析了课程思政所具有的时代价值、国家安全价值与理论价值，论述了外语技能与文化自信的逻辑统一、国际视野与家国情怀的逻辑统一。在实施路径上，提议通过对外语人才培养目标进行与...

学生教育丨中职数控技术应用专业人才培养模式改革的实践研究

［摘 要］ 在完善国家职业教育制度体系背景下，以威海市职业中等专业学校数控技术应用专业的人才培养模式改革为例，针对目前中职教育存在的问题，按基础稳固、特征主导、发展有力的原则，对人才培养中的能力结构、育人模式、课程体系和评价方法四个要素进行...

学生教育丨“双高计划”背景下人才培养机制与要素研究

［摘 要］ 《中国特色高水平高职学校和专业建设计划》中明确提出，施行校企联合培养、双主体育人的中国特色现代学徒制。职业院校技术人才培养需跨越技术复杂、基础薄弱、师资不足、实践困难等多重障碍，现代学徒制培养模式是深化职业院校与企业合作，培养高...