“双高计划”背景下人才培养机制与要素研究

——以现代学徒制模式培养集成电路版图设计人才为例

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［摘 要］ 《中国特色高水平高职学校和专业建设计划》中明确提出，施行校企联合培养、双主体育人的中国特色现代学徒制。职业院校技术人才培养需跨越技术复杂、基础薄弱、师资不足、实践困难等多重障碍，现代学徒制培养模式是深化职业院校与企业合作，培养高素质技术技能型人才的重要手段，在集成电路技术人才培养中更是不可或缺的模式。（剩余6527字）

试读结束

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