基于虚拟仿真技术的工业机器人课程“三教改革”研究

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［摘 要］ 对于分析由于资金等原因导致工业机器人课程教学存在的问题，提出要基于虚拟仿真技术对工业机器人课程进行辅助教学，但在采用新技术进行教学后，需要对传统的教法、教材、教师进行“三教改革”。因此，在前期教学实践及总结国内外研究的基础上，建立了基于虚拟仿真技术的工业机器人课程教学模式，接着针对教学改革设计课程的新活页式教材，同时基于虚拟仿真技术对教师提出了要求，对教师的培养途径及教学团队的打造进行了研究。（剩余6594字）

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