物理光学的混合式与可视化教学改革

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［摘 要］ “物理光学”课程复杂抽象，学生学习难度较大、学习动力不足；传统教师中心的课堂教学模式效率低下，师生互动不足；学生协作能力、解决实际问题的能力有待提高。针对存在的问题，进行以学生为中心的线上线下混合式教学改革，发展了抽象内容可视化、应用内容实物化的教学特色，并潜移默化地进行课程思政教育，强化学生的专业认同感和科技报国的使命感。（剩余6969字）

试读结束

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