中国教育技术装备

目录

前沿

数字教材形态特征的演进与未来展望

摘 要 数字教材作为信息化产物，其形态变化也不同于纸质教材的本质变化，数字教材的形态反映出教育信息化的深入程度，从数字教材形态特征的演进入手，阐述分析数字教材的不同阶段形态特征对于教育信息化的意义，展望未来数字教材形态特征及在信息化教学...

理论研究

中小学教育技术装备配备标准研制现状及趋势

摘 要 教育技术装备在学校教育教学中扮演着重要角色。通过剖析现有省市中小学教育技术装备配备标准，依据智慧校园建设框架、新课程标准改革以及教育数字化转型等的基本理念，中小学教育技术装备配备标准的研制应该着眼于构建新型教育生态系统，遵循以人...

信息化教学设计理论下的深度学习教学设计框架探析

摘 要 聚焦国内基础教育阶段深度学习面临的主要问题，围绕信息化教学设计理论与深度学习如何关联，以及信息化教学设计理论下如何构建深度学习教学设计框架这两个基本问题。通过文献分析法，首先明确深度学习的内涵和特征，之后通过将信息化教学设计的内...

我国信息素养研究可视化分析：基于CiteSpace文献分析软件

摘 要 以检索出的2 008篇文献为数据源，依托CiteSpace文献分析软件，采取数据分析方法探讨我国信息素养研究领域现状。对核心作者、突现词等进行聚类分析，绘制可视化图谱，并总结该领域研究趋势。 关键词 信息素养；CiteSpac...

装备在线

融媒体时代虚拟演播室技术在远程教学资源建设中的应用

摘 要 远程教育中，网络是基础，资源是核心，资源建设的质量是影响教学质量的重要因素，在建设远程教学视频资源时，传统的方式在规模化建设、质量保障等方面力不从心，主要利用甘肃开放大学已建成的虚拟演播室开展实践，通过梳理其在教学资源建设中的优...

装备管理

学校教育信息化从融合创新到数字化转型的演变探讨

摘 要 自2012年至今，经过十余年的努力，在《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”规划》等多个文件的指引下，我国教育信息化实现了跨越式发展，在信息技术与教育教学融合创新方面，探索积累并形成了一批可复制...

高职院校技能竞赛备赛训练问题及策略研究

摘 要 全国职业院校技能竞赛的成绩反映了地区职业教育的水平，为提升技能竞赛的成绩，需要对赛前的备赛训练进行系统性研究与分析。以2022年上海市参加全国职业院校技能大赛高职赛队的备赛情况为研究主体，分析备赛中的问题，提出改进策略，提升学生...

基于人工智能的在线教育现状的研究

摘 要 基于人工智能的在线课堂是教育信息化的大势所趋，通过对在线教育主要的技术元素、人工智能在教育教学领域的具体应用、人工智能+在线教育教学过程等方面的分析，设计相对完善的调查问卷面向大学生群体对基于人工智能在线教育平台使用情况进行调查...

大学生线上学习效果量表构建研究

摘 要 就疫情防控期间大学生线上学习效果展开研究，旨在开发大学生线上学习效果问卷，通过项目分析、因素分析考量题项。问卷信度、效度检验结果显示：信度质量高，效度良好，具有较好的可行性。 关键词 自主学习；大学生；英语学习；线上学习 中图...

第四至八届全国中小学实验教学说课活动案例分析

摘 要 以第四至八届“全国中小学实验说课活动”中报送的437件小学科学学科作品为例，结合《义务教育科学课程标准》和苏教版《科学》教材分析该项活动中小学科学学科参赛作品所涉及的知识概念覆盖情况、数量及特点，对今后活动报送作品的内容提出方向...

园林工程基层教学团队建设探索与实践

摘 要 基于学校的办学理念和办学定位，凸显园林工程系列课程特色，打造“工”“程”“技”“艺”四大课程集群，带领园林工程课程组成员改革教学方法，营造“学生说”的参与式课堂，建立“四位一体”的虚拟仿真项目，构建立体化的园林工程教学体系，对园...

技术在线

现代信息技术在高职思政教育中的应用研究

摘 要 现代信息技术的应用是高职思政教育信息化建设的核心内容，也是高职思政教育体系改革的重要方向。简要阐述当前高职思政教育中存在的问题，探讨现代信息技术应用对高职思政教育的价值，在此基础上，提出现代信息技术应用于高职思想政治教育的相关路...

虚拟仿真技术辅助初中理化生学科实验教学的探索与实践

摘 要 随着教育信息化的发展，教师数字素养的发展成为应然要求，虚拟仿真技术与理化生学科实验教学的结合也成为一种必然趋势。当前，理化生学科教学中，部分实验教学内容受限于一定的客观条件，无法达成较好的实验教学效果。因此，借助虚拟仿真技术辅助...

基于Qt的单通道滚转控制中周期平均控制力示教系统在教学中的应用实践

摘 要 针对便携式防空导弹单通道滚转控制中的周期平均控制力这一教学内容，在分析机理的基础上，建立周期平均控制力的数学模型，设计基于Qt的周期平均控制力示教系统，通过改变相关参数，能直观演示周期平均控制力的工作原理，软件界面简洁友好，同时...

环境构建

电脑绘画在小学美术教学中的应用研究

摘 要 随着现代教育技术的发展，小学美术的教学形式也发生了巨大的变化，越来越多的电脑绘画软件被应用于小学美术课堂，为小学美术教学注入了新的生机与活力。将结合自己的课堂教学实践，对电脑绘画软件在小学美术教学中的应用做初步的探讨。 关键词 ...

装备技术保障类专业课程思政建设与实践

摘 要 分析装备技术保障类专业课程的特点，针对教学现状和存在的问题进行课程思政建设。以指控装备原理与构造课程为例，构建理想信念、家国情怀、责任担当、工作作风、个人素养五个维度的课程思政目标体系；明确军事特色深度融合课程内容的实现方法；建...

校长论坛

创客教育下的Arduino编程项目教学设计

摘 要 当前，国内大部分学校正在开展STEAM教育和创客教育，但是大都缺乏优秀的教学项目，大部分教学项目在难度水平、可延展性、硬件材料、创造性等方面存在不足，很难得到推广。设计一个课程项目——智能药盒，可以通过手机设定自动提醒吃药并且从...

课程整合

高职实用中药课程融入思政元素路径研究

摘 要 课程思政是实现知识传授与价值引领相统一、落实立德树人根本任务的重要举措。重点介绍实用中药融入课程思政的思考与探索，以期为专业课课程思政的发展和创新提供参考。 关键词 课程思政；中药学；实用中药；工匠精神 中图分类号：G712 ...

装备课程项目式教学法应用研究

摘 要 装备课程采用项目式教学法可以解决学员畏学的情绪，将理论和实操有机融合，进行课前课堂课后三个阶段七个环节的教学设计，能够让学员通过理论与实践的循环迭代，建立岗位工作任务与原理知识的思维逻辑，知其然也知其所以然，更好地完成岗位工作，...

新课标背景下跨学科学习课例设计策略研究

摘 要 跨学科学习是我国义务教育新课标所倡导的一种极为重要的学习方式，已经成为学校教育改革和发展的新趋势和新热点，为学生综合能力的提升提供了一条新路径。然而跨学科学习在实际教学过程中仍有诸多困境，在义教新课标引领下，在分析跨学科学习的内...

基于案例贯穿的单片机课堂教学设计与实践

摘 要 通过分析单片机原理与应用课程的特点和传统教学方法的不足，利用案例教学法对课程进行教学改革。提出基于案例贯穿课堂教学设计的基本内容，并以中断系统为例，设计基于案例贯穿的课堂教学设计，取得了良好的教学效果。 关键词 单片机原理与应...

医学遗传学线上线下混合式教学探索与实践

摘 要 课程以立德树人和岗位胜任力培养为导向，聚焦医学遗传学教学中存在的“痛点问题”，依托智慧教学平台，引入线上线下混合式教学模式，从教学内容、教学方法、考核评价等方面进行教学改革，同时融入课程思政元素，实现知识、能力、素质培养并重，促...

设计开放式项目 培养核心素养 增强项目学习实效

摘 要 教育部颁布的《普通高中信息技术课程标准》指出，课程提倡采用项目式学习的方法。而无论从项目教学的特点还是从项目教学的实施、项目教学目标达成效果来看，构建开放式项目都应是最佳选择。什么是开放式项目？开放式项目怎样进行设计？在开放式项...

融合PBL的BOPPPS模型在电力系统分析教学中的实践与探索

摘 要 随着教育信息化的迅速发展，基于先进教学理念的现代教学工具和创新教学模式的融合应用是新工科工程教育教学改革的一个重要途径。为此，在工程教育专业认证理念的指导下，基于雨课堂在BOPPPS模型中融合PBL教学方法，开展电力系统分析课程...

BOPPPS和PSCE融合的教学模式在高中化学中的应用

摘 要 以教师为中心的传统课堂教学难以满足新课改和时代发展的要求。为让学生更好地参与课堂，成为课堂的主体，同时丰富教学手段，培养学生核心素养，将重在提高学生参与度的BOPPPS教学模式与形式多样的PSCE微课教学相融合，开展线上线下衔接...

光电专业基础课程OPBL教学模式应用探索

摘 要 为适应信息化智能化战争对军事人才现代化的新要求，将光电专业课程教学与问题式教学理论相结合，构建基于问题导向的（OPBL， Optical-Problem Based Learn-ing）光电专业基础课程教学模式，从隐性和显性两个...

翻转课堂在高职建筑CAD课程改革中的探索

摘 要 为提升高职学生运用CAD软件解决工作中实际问题的能力，以安徽工业经济职业技术学院建筑装饰工程技术专业的建筑CAD课程为例，重构高职建筑CAD课程教学模式，利用基于翻转课堂的混合式教学模式来开展教学，培养高素质技能型人才，探索适合...

新时代军事教育方针视域下地面领航专业教学改革探索

摘 要 以地面领航专业建设视角，深入思考新时代军事教育方针的内涵，提出地面领航专业教学改革的总体思路，从优化人才培养结构、增强教员素质、转变学员定位三方面探索地面领航专业教学改革的具体方法，有助于全面提高地面领航专业课堂教学效果，提升地...

国际商务函电课程行动导向型教学模式改革与实践

摘 要 基于行动导向型教学理念对国际商务函电课程教学改革与实践进行研究。改革依托校企共建，引入企业真实函电语料，按照职业能力模块，系统整合教学内容，本着真实情境和实际应用的原则，采取任务驱动、案例和项目教学等具体的行动教学法，推进该课程...

基于工程教育认证的船舶结构力学课程教学改革探索

摘 要 工程教育认证是北部湾大学船舶与海洋工程专业发展的重要机遇，根据认证标准中的工程知识要求、问题分析能力和使用现代工具能力等分析船舶结构力学课程存在的问题，并就这些问题提出相关的教学改革建议。 关键词 船舶结构力学；工程教育认证；...

职高数学概念教学难点分析及解决策略

摘 要 数学概念是数学教学的理论基础和底层逻辑，是数学知识体系建立的基础，学生在数学的解题逻辑上必须先从数学概念入手，以数学概念作为解题的开端和突破口。而对于职业院校的学生来说，数学是学科知识中比较难理解的一门学科，数学概念教学质量对于...

导论课程的价值提升与思政融入探讨

摘 要 核工业概论是一门极具专业特色的导论课，主要针对核专业及涉核专业大学本科生开设。课程全面介绍了中国核工业创建与发展的历史进程和取得的主要成就、中国核工业的行业结构、各行各业的地位和作用及主要生产工艺，并对核工业今后的发展趋势和前景...

信息化教学

基于移动互联网的引领式SPOC混合式教学研究

摘 要 随着信息技术飞速发展，信息化教学被广泛应用于职业教育，SPOC混合式教学在高职院校被广泛采用，由于受诸多因素影响，教学效果不理想。在教学实践中，通过优化教学设计，创新引领路径，提高混合式教学的学习效果，进而提升教学质量。以信息化...

后疫情时代高校线上教学评价体系构建

摘 要 后疫情时代，高校线上教学已经十分普遍，成为主要的教学方式之一。而要实现线上教学质量的提升，必须有科学完善的线上教学评价体系作为保障，和传统教学评价不同，线上教学评价体系拥有自身的特点。在后疫情时代，面对线上线下教学双线融合的教学...

智慧教学工具应用过程中存在的问题及对策

摘 要 采用问卷调查方式获取J校大学生智慧教学工具的使用情况，通过数据分析、访谈等了解智慧教学工具应用过程中存在的问题，并给出解决建议。 关键词 智慧教学工具；大学生；智慧课堂 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1...

实验教学

基于NOBOOK的电学实验优化设计与误差分析

摘 要 利用NOBOOK软件设计仿真实验，排除电流引线极接触阻抗和引线电阻对测量结果的影响，讨论内外两种接法下电动势和内阻的线性回归关系。采用传统实验结合仿真手段优化实验设计，对数据处理和误差分析进行充分讨论。借助仿真消除偶然误差，探究...

溶解氧传感器—物联网技术在改进种间关系实验中的应用

摘 要 高中生物生态学种间关系探究实验中，研究对象草履虫对水质要求甚高，如果采用传统的生态缸进行养殖，无法保证其生存和繁殖，将溶解氧传感器与物联网技术结合使用，实现远程监控溶解氧含量和远程控制加氧装置运行，使水质得到有效改善，保证草履虫...

地理实践力视域下前探·中建·后迁实验教学模式探究

摘 要 “前探·中建·后迁”是课前为学生提供基础原理，师生共同设计实验方案；课中指导学生操作实验、获取知识、情境迁移；课后布置案例、巩固知识的一种实验教学模式。以“热力环流”为例，运用“前探·中建·...

实践·实训

企业举办高职院校产教融合实践平台构建研究

摘 要 大型企业举办高职院校在校企合作、产教融合等方面具有得天独厚的优势，但企业以盈利为目标的天性与职业教育的公益性存在矛盾；企业办学存在专业特色不鲜明、办学经费不足等方面的问题。湖南电气职业技术学院作为大型国有企业举办的高职院校，构建...

1+X证书制度下高职云计算专业人才培养方案研究

摘 要 云计算专业的课程包括数据库应用、虚拟化技术、海量存储技术等，以培养云计算工程师、云系统管理员、云计算架构师为目标。作为高职院校，需要不断了解相关领域对云计算专业人才的需求，通过课程体系改革、教学模式改革、校企合作等多种途径，增强...

基于人才争夺战背景的高校医学人才培养对策研究

摘 要 人才储备是衡量一个城市和国家综合实力的重要指标，直接影响城市和国家竞争力的提升。自2017年起，我国各大城市之间就已经开始人才争夺，人才争夺目标也从塔尖扩展到塔基。重点对基于人才争夺战背景的高校医学人才培养对策进行分析，以期为医...

国际观察

中加高校常微分方程课程比较与探讨

摘 要 通过比较分析滑铁卢大学和成都大学常微分方程课程的课程设置、课程内容、教学过程及考核方式，为我国该课程的教学改革提供一定的启发和思路，应继续保持国内该课程基础模块做得比较好的优势，加强对应用模块特别是拓展模块的改进，并针对不同专业...