装备课程项目式教学法应用研究

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摘  要  装备课程采用项目式教学法可以解决学员畏学的情绪，将理论和实操有机融合，进行课前课堂课后三个阶段七个环节的教学设计，能够让学员通过理论与实践的循环迭代，建立岗位工作任务与原理知识的思维逻辑，知其然也知其所以然，更好地完成岗位工作，逐步培养其解决复杂问题的逻辑思维能力。

关键词  装备课程；项目式教学法；网络平台

中图分类号：E251.3    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）11-0071-04

0  引言

项目式教学法[1]以学习一个完整的“项目”实施教学活动，将理论和实践有机结合起来，挖掘学员学习潜力，阶梯式形成高阶逻辑思维能力，处置复杂混合式问题。（剩余2966字）