文理导航

2022年13期

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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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“1+X”的群文阅读分类指导策略 【摘要】“1+X”群文阅读应该分类指导，如“平行类”群文阅读注重找“类似点”，重在求同;“补充类”群文阅读注重找“不同点”，重在求异;“解文类”群文阅读注重找“追问点”，重在“以文解文”。教师应该理清不同类型的特点再分类指导，学生阅读思...
传统武术在高中体育教学中的融入方式研究 【摘要】素质教育的开展倡导学生德智体美劳全面发展，而体育教学是落实这一教育理念的重要渠道。高中生的学习压力较大，为了促进学生身心健康发展，体育教学中逐渐引入传统武术，科学锻炼不仅可以提高学生的体能，而且可以弘扬传统文化。但当下高中体育教...
CLIL理念视角下的小学英语校本课程的开发 小学英语校本课程开发是拓宽师生英语学习的途径，是培养学生英语学科素养，提升学生英语综合能力的重要手段。CLIL教学法是20世纪90年代从西欧开始的一种全新的教学理念，其目标在于将语言教育变成一种“既聚焦语言，又聚焦内容的沉浸式教育”。随着国...
小学音乐教育培养学生创造性思维 【摘要】音乐对人类的发展有着重要影响，在实际生活中，每个人都会用音乐进行情感的表达，音乐有陶冶情操的作用，让学生学会、发现美并感受美。在人类发展过程中，创造力对人类有重要的作用。因此，本文主要探索音乐教育对创造性思维的重要性，音乐教学中...
初中历史结业考单元“主题式”复习策略研究 【摘要】在初中历史结业考阶段，为了保证学生获得佳绩，应加强复习指导，充分运用单元主题式模式开展复习，以便优化复习效果。本文简要分析了单元主题式复习原则，并结合初中历史结业考单元主题式复习问题，经由以生为本开展合作复习活动、合理分配时间鼓...

做好读写互动，释放语文魅力 【摘要】在小学语文课堂教学中，教师对学生写作能力的培养至关重要，在小学生的写作教学中，教师应当及时更新教学方法，从学生学习需求的角度寻得良策。“读”与“写”能力的养成是学生学习语文的必要经历和最终归宿，将两者进行有机结合也不失为一种对传...
微信公众平台在高中地理教学中的应用 【摘要】微信是一种新媒体工具，在当今备受推崇的主要原因是该工具在沟通交互方面非常便捷，有助于多种信息的传递，还能够满足移动学习的要求，是当下学生实现随时随地学习的重要支撑。微信公众平台是微信的重要功能模块，在教育教学当中备受欢迎，其普及...
探究高中信息技术课堂教学中的智慧指导 【摘要】2017年新课标正式确立，向广大一线教师提出了更高的要求，经过短短几年的新教材的教学实践，教师在教学过程中不仅是作为一个知识传授者，更重要的是方向把控者，他像明灯一样引导学生如何去学习，引导学生发现学习方法，培养学生分析问题、解...
高中英语写作教学中以评促写策略分析 【摘要】在高中英语写作教学中，对学生英语作文的评价对学生起到了至关重要的作用，既影响学生学习习惯的养成，又会对学生的英语写作情绪产生一定的影响。本文针对高中英语写作教学中以评促写的策略进行分析和研究。【关键词】高中英语;写作教学;以评促...
信息化平台的小学语文互动式教学 【摘要】随着信息化与教育教学的不断融合，信息化在课堂教学中的应用程度大幅度提高。依托信息化平台的小学语文互动式教学是一种“教”与“学”互相促进发展的动态学习过程，信息化平台的普及和应用为课堂上的师生互动、生生互动，乃至延伸到课堂外的家师...

基于学生主体性的高中英语课堂教学分析 【摘要】本文首先阐述了高中英语课堂教学中学生主体性的概念和意义，剖析了既往高中英语教学中存在的问题，然后主要就基于学生主体性的高中英语课堂教学策略提出了部分探讨性分析、建议，希望能够为教学工作的实践提供参考。【关键词】学生主体性;高中;...
在阅读教学中培养学生的创新能力 【摘要】初中学生阅读的机会比较多，他们也读过一定数量的文章，但是部分学生的阅读能力没有达到期望的水平，主要原因就是他们的创新能力在阅读中没有得到提升。阅读的创新能力主要是指学生提出问题的能力，开展多样化学习的能力，阅读之后输出观点、想法...
陶行知教育理论在教学中的运用 【摘要】陶行知是近代著名的教育家，曾提出/的多种有效的教学理念，对推动教育的进步有着举足轻重的作用，并仍旧适应于现如今的课堂教学领域。因此，初中历史教师应合理应用陶行知的教育思想，发展初中历史课堂的实际教学成效，加强陶行知思想与现代教育...
采用多种举措，构建高效课堂 【摘要】本文分析了初中历史教学的现状，论述了构建初中高效历史课堂的有效策略：加强理论学习，具备新课程理念;联系生活实际，丰富教学内容;采用多种举措，提高教学趣味等，从而为学生的可持续性发展奠定基础。【关键词】初中历史;课堂教学;高效一、...
借信息技术，打造精彩英语阅读课堂 【摘要】社会的发展与进步，使信息技术走入人们的视野，应用于人们的生活与工作之中。同时，信息技术也走入课堂，为教师教学与学生学习带来了便利。英语学科是初中阶段的基础科目，其分为听说读写四部分，四个部分缺一不可。其中英语阅读教学对初中生阅读...

故事教学法，让英语课堂更有魅力 【摘要】儿童是由故事陪伴着成长的，因而在小学阶段的基础教学中，教师对学生喜欢故事的心情作出全面的了解便能深刻觉察学生对各类故事的感兴趣程度，从而借助故事进行教学策略的改进。在小学英语教学中，学生对英语学习的刻板印象较深。因此，我们要善用...
“三段·四模块”模式下思辨性思维的培养 【摘要】在新一轮课改的浪潮中，江苏启东摸索出了一条具有地方特色的教学模式，即“三段·四模块”。该模式关注过程、方式的高效率，课堂的高效能以及质量的高效益，以提升学生的思维品质和思维能力为最终目标。思辨思维是历史教学中的核心思维...
落实语文要素提升教学实效 【摘要】语文要素，是指语文训练的基本元素，主要有语文学习的基本方法、基本学习能力、基本的学习内容和学习习惯。部编小学语文在编纂的过程中，结合不同年段学生的学情，将语文要素分布在各个知识点、训练点、单元练习等模块中，助力教师教学活动的高效...
初中地理课堂应用问题导向教学法的实践尝试 【摘要】地理是初中阶段必不可少的一门学科，初中地理是一门不仅需要理解，也需要记忆的学科。初中地理教师要采用合适的教学方法进行教学，在教学过程中，引导学生发现问题，提出问题，接着和学生共同解决问题。创新教学方式，让学生积极参与到课堂中来，...
提高语文文言文阅读教学的有效性 【摘要】中华民族具有悠久的传统文化，在其诞生之初便以其独特的魅力屹立于世界东方，成为世界文化中的一朵奇葩。因此，在史料记载中不得不遵循一定的原则，这些为后世研究以及考察做了充分的史料证据。因此，对史料及典籍的研究是十分有必要的，尤其是对...
提升高中德语课堂学生的阅读能力 【摘要】高效课堂就是教师帮助学生积极主动地参与到学习的过程中，让他们的学习变得更加高效，然后不断让学生加强自身素养的教学方式。阅读能力是学生学习德语的基本要素，对德语的学习效率也能起到非常大的作用，阅读能力不仅能够让学生对阅读内容更加理...

培养农村小学低年级学生学习习惯 【摘要】教师教给学生知识并不是教育的本真，在教学生学习知识的过程中逐步培养学生养成良好的学习习惯才是教育的真谛。学生学习习惯的良好与否，不仅影响学生的学习成绩，同时还影响学生在能力、性格等方面的发展。针对学生个体、家庭、教师、学校等多方...
国学经典进校园以文化润成长 【摘要】为了弘扬国学文化，润泽生命成长，学校坚持“为生命发展奠基”的育人目标，以传统国学文化作为学校文化底色，营造书香氛围，提升人文素养。以尝试分层推进，构建有效机制，开展系列活动，注重六个策略，用文化为学校的发展注入鲜活的生机。【关键...
传统文化在小学语文教学中的融合 【摘要】传统文化对学生健康的世界观和价值观、人生观的形成有促进作用。本文主要针对传统文化在小学语文教学中的融合工作进行探讨，同时提出具体的融合策略。【关键词】传统文化;小学语文;融合策略一、传统文化在小学语文教学中融合所应遵循的原则（一...
语文课上珍贵的眼泪 【摘要】本文以案例教学的形式，探讨在小学语文课堂上如何用朗读的形式激发学生的情感，引起学生的共鸣，让语文课涌现更多珍贵的“眼泪”。【关键词】小学语文;案例教学;情感一、案例背景在最近的小学高年段语文课堂上，笔者发现了这样一种境况：由于升...

衍纸艺术在小学美术教学中的融合 【摘要】衍纸是一种创意性的手工纸艺，用简单的方式呈现美轮美奂的作品，极具装饰性。这样的一种艺术形式是学生很少接触过的，这种艺术形式对小学中高年级的孩子有很大的吸引力，因此将衍纸技艺巧妙地引入美术课堂，通过观察模仿、实践操作、灵活运用、开...
情境视野下初中科学课堂教学分析 【摘要】为了确保素质教育的全面落实，我国加大了课程体系改革，推动了教育现代化的发展。初中科学是一门趣味性学科，其既能够培养学生对科学的认知性，又能够帮助学生储备科学知识。初中科学课程教学方式影响着教学效率，情境教学是一种有效的方法，在初...
小学低段作文知识序列化训练探究 【摘要】本文以小学低段作文知识为研究对象，进行序列化训练探究。首先厘清小学低段作文知识序列化训练形式，其次从体系化培养学生作文能力，深化学生逻辑思维，贯彻循序渐进的教学理念等方面深入具体地分析并探讨小学低段作文知识序列化训练的具体实施，...
“三段·四模块”模式下高中历史的探究 【摘要】如何调整现有教学以适应学生的需求，并增强他们学习的主体地位，激发他们的学习兴趣，是我们教师首要解决的问题。本文试图探索在启东“三段·四模块”的教学范式下，如何在高中历史课堂中开展以时空节点为线索的问题情境创设的教学，从...
体育课堂教学中融入感觉统合训练 【摘要】美国心理学专家爱尔丝博士在1972年提出了感觉统合理论，该理论在教育领域得到了广泛的应用，时至今日，感觉统合理论在教育领域中依然发挥着重要作用。将感觉统合训练应用到小学低年级体育课堂中，对学生各方面能力的提升均有着突出作用，是提...
基于学习能力培养的语篇教学实践 【摘要】在教学中，如何应用语篇阅读来提升学生的阅读能力，成为当下初中教学的核心内容。针对此，本文结合初中英语教学实例进行分析，结合相应的教学策略，从辅助预习、逻辑推理及全文结合等方法来优化英语语篇实践教学，从而有效培养学生学习能力，促进...