基于学生主体性的高中英语课堂教学分析
【摘 要】本文首先阐述了高中英语课堂教学中学生主体性的概念和意义，剖析了既往高中英语教学中存在的问题，然后主要就基于学生主体性的高中英语课堂教学策略提出了部分探讨性分析、建议，希望能够为教学工作的实践提供参考。
【关键词】学生主体性;高中;英语
在当前的高中英语教学中，应当将如何突出学生的主体性作为一项关键性的研究和实践课题，加强探索和尝试，一方面要深入认识到高中英语课堂教学中学生主体性的概念和意义，客观剖析既往高中英语教学中存在的问题，另一方面要基于学生的主体性，科学地改进、优化教学策略，以提升教学成效，促进学生实现更好的学习、成长与发展。（剩余4322字）
