学习方法报·教学研究

2024年12期

收藏成功

微博空间微信

类型

周刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥1.50 ￥0.99

原貌版试读单本购买

基于核心素养的初中生物课堂教学策略分析 摘要：随着教育的发展，核心素养的培养已成为重要议题，这一概念强调了学生综合能力的全面发展，而不仅仅局限于书本知识的积累。在此背景下，初中生物课堂教学作为科学教育的关键环节，承载着培养学生科学素养、批判性思维和探究能力的重任。因此，将核心素养...
小学数学日记与课堂教学的融合策略 摘要：在小学数学教学中，为了提高学生的数学思维能力和问题解决能力，实践性教学活动不可或缺，通过写数学日记，学生能够将所学的数学知识运用到实际生活中，并通过文字表达的方式加深对数学概念的理解。这不仅有助于激发学生对数学的兴趣，还能提高他们的观...
浅谈小学班主任渗透心理健康教育的有效策略 摘要：班主任是小学生成长道路上的引路人，及时给学生进行心理疏导，化解学生不良心理和情绪，是班主任重要的工作内容。小学生正值心理发展的关键时期，心灵比较脆弱，认知能力不足，教师要在平常的工作中对他们多加观察，及时进行心理疏导。另外，要注重结合...
文本引路，读写相长 摘要：小学生在语文学习过程中，既需要进行语文知识的学习与积累，又需要培养良好的读书习惯和写作能力。只有将读与写结合起来，让学生能够通过阅读来拓展知识，通过写作来思考和表达，才能实现知识的真正掌握和运用。本文旨在深入探讨小学语文读写结合教学策...
思维导图在小学数学单元教学中的应用 摘要：在教育改革不断深入的环境下，单元教学也成为当下重要的教学方法之一，能够突破以往分散教学、教学浅层化的限制，将其应用于小学数学教学中能够更好地深化学生单元知识理解。思维导图作为一种可视化工具，是帮助学生构建完善知识体系、深化学生系统化认...
基于大概念的高中历史课程教学策略研究 摘要：随着教育改革的深入推进，大概念教学已成为高中历史课程教学的重要趋势。本文旨在分析基于大概念的高中历史课程教学的意义和策略，以期为提升历史教学品质提供有益参考。关键词：大概念高中历史课程教学策略引言在新时代背景下，培养具有...
“双减”背景下小学语文高年级实践性作业优化设计探索 随着“双减”政策的进一步推进，如何提高作业设计的质量，成了教师们亟需解决的问题。传统的作业设计已经不能满足新课程改革的深入推进和“素养为本”理念的要求。《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综...
“双减”背景下小学语文高效课堂的构建与思考 摘要：小学语文教学的高效性决定了学生语文课堂学习的效果。因此，“双减”政策下优化小学语文课堂教学是促进小学语文教学效果提升的重要途径。“双减”政策要求语文教师转变教育理念，强化教学方式和内容的高效性和科学性，以减轻学生的课业负担，让他们有更...
信息化视野下小学语文教学优化创新 摘要：本论文以信息化视野为导向，探讨了小学语文教学的优化创新策略。通过分析信息化发展对小学语文教学的意义，明确了信息技术在语文教学中的应用方法，如多媒体教学、网络教学、智能化教育等。同时，提出了增强数字化教学资源的应用、引入游戏化教学方法、...
小学语文阅读教学优化策略的研究 摘要：阅读是人类获取知识和能力的一个基本途径，新课标指出要强化学生语文阅读能力，从而增强学生语文素养，由此可以看出对小学语文阅读教学进行优化在当前所具有的重要意义。为了有效提升学生的语文阅读能力，需要更新教育理念，同时转变教学手段，确保学生...
基于主题意义的初中英语单元整体教学 摘要：本文针对当前初中英语教学中的问题，提出了一种基于主题意义的单元整体教学模式。该模式以主题为核心，将各个课时有机融合，有助于提高学生的语言运用能力和综合素质。本文通过实际教学案例分析，探讨了该教学模式在初中英语教学中的应用方法与效果。 ...
小学道德与法治教学中的情境创设策略探析 摘要：小学道德与法治课堂教学中，教师需注重发挥学生的主体作用，培养学生的综合能力及素养。鉴于此，本文重点阐述在小学道德与法治教学中运用情境创设策略，以期实现教学目标，并为相关研究提供参考。关键词：小学道德与法治情境创设引言：情境...
提高小学语文教学评一致性的策略研究 ○山东省枣庄市峄城区峨山镇海尔希望小学 教学评价作为小学语文教学体系中不可或缺的一环，旨在对学生学习成果和教师教学效果进行全面、客观的衡量与反馈。但在教学实践中，教学评价往往暴露出一些不足，诸如评价标准模糊、评价方式单一以及评价反馈缺乏等，影响了教学评价的质量和有效性。在此背景下...
核心素养在小学科学课堂教学中的落实 摘要：在教学改革不断推进的背景下，科学教师要对培养小学生核心素养给予足够关注，才能有效促使学生深度认知、掌握科学知识，明显提升学习效率，并为初中阶段的科学学习奠定良好基础。课堂上，教师要注重应用信息化教学手段优化课程内容，并注重培养小学生综...
核心素养背景下初中信息科技大单元教学实践策略 摘要：本文以信息科技学科教学为例，对大单元教学进行深入分析，提出具体实践策略，以期为广大初中信息科技教师提供借鉴。关键词：核心素养初中信息科技大单元教学在核心素养背景下，初中信息科技课程大单元教学的作用主要体现在以下几个方面。其...
《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事 以“聚焦课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索新方法，展示课改新成果”为主题的，由《学习方法报》社举办的“全国新课标教学研究论文大赛”一直承蒙广大一线教师的关注和参与，精彩纷呈，硕果累累。为了更好地引导广大教师朋友积极参与教...
《学习方法报》社教学研究编辑部投稿须知 为使广大作者的来稿更规范，更符合编辑部的要求，提高来稿的刊用率，投稿前请您认真阅读本报投稿须知。一、质量要求（一）来稿务必遵守《著作权法》，不得抄袭，文责自负。（二）稿件要求导向正确，内容健康向上，主题明确，立意新颖，观点鲜明。不...
《学习方法报 · 教学研究》征稿启事 《学习方法报》由国家新闻出版总署批准，山西省教育厅主管，山西教育教辅集团主办，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报·教学研究》遵循“传递最新课改信息，引导教育科研方向，注重教研成果交流，促进教育良性发展”...
致作者 根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用.本报刊发的作品与图片，因未...
《学习方法报 · 教学研究》简介 一、报纸介绍《学习方法报教学研究》，主管：山西省教育厅，主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报教学研究》每周二出版，四开八版。二、内容简介《学习方法报教学研...

小学语文写字教学与信息技术的融合 摘要：互联网技术的发展，给现代小学语文教育带来新的挑战和创新机会。在小学语文教学写字教学中，借助信息和多媒体技术教师可以从识字、写字和阅读等方面进行教学手段的创新。在小学语文教学中，通过互联网和信息技术，让写字教学变得有趣。本文结合信息技术...
协同育人视域下亲职教育的实践研究 一、关于课题研究的相关概念本研究中的亲职教育是指对聋生父母或有亲缘关系的监护人实施的，帮助其了解自身职责，树立科学教养态度，掌握子女教养知识与技能，形成良好家长素质与能力，使其成功扮演好父母角色或家长角色的教育活动。亲职教育与家庭教育有所...
运用思维导图，提升学生英语写作思维品质 运用思维导图，带领学生梳理写作内容，明确写作主题，呈现英语表达的核心词，辅助学生进行条理清晰的表达，使英语写作内容充实、结构完整，实现高质量的英语表达。在这个过程中，学生不仅锻炼英语表达能力，而且提升思维品质，增强思维能力，实现全面发展。 ...
运用微课助力小学语文读写结合教学 信息技术的飞速发展加速人们学习和生活的节奏，一些短小精悍的网络信息， “微博”“微信”“微小说”“微视频”“微电影”等等，形成了“微时代”主流。微课是集图像、文字、视屏和讲解于一体的数字教学资源，利用微课目标微格化、内容形象化、结构独立化等...
新课标下小学语文古诗词教学探析与思考 摘要：古诗词是中华民族传统文化的沉积，古诗词教学能很好地提高学生的文化修养和赏析能力。在新课标下，如何改变以往的古诗词教学方式，提高课堂古诗词的教学效果，让优秀的古诗词文化得以延续传承。关键词：新课标古诗词教学探析思考《语文课程标...
小学语文阅读教学思考 摘要：《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致的故事。本文基于试教以及展示课中所遇到的不足及现状进行教学思考以及探讨。关键词：教学思考《穷人》...
“双减”背景下初中英语作业设计的多样化研究 2021年我国颁布了“双减”政策。“双减”政策的实施，体现了国家对教育工作的重视，同时也是对教育质量的要求。在这样的大背景下，初中英语教师更应将英语教学和作业设计有机结合起来，合理进行分层作业设计，在让学生获得良好学习体验的同时也要减轻学生...
论小学语文教学趣味性课堂的实践策略 随着时代的发展，许多新的教学模式和方法已经被引入教学工作中。尤其是在小学语文课堂上，采取趣味性教学方式已经变得非常重要。如果能够将趣味性教学方式很好地运用到实际中，就能显著提升教学效率。一、根据趣味性游戏进行课前导入环节开发在小学语文的...
对提高小学生美术欣赏能力的探索研究 作为一名常年在农村学校执教的美术教师，我深刻地感受到，大部分农村的孩子对各类艺术作品的敏感程度相对较低，美术课教学中的艺术欣赏部分内容的教学效果不大理想。造成对艺术作品不理解、不喜欢的原因，在调查中发现，有82%的学生认为教师在课堂上渗透相...
巧用多媒体，提高智障生语文学习能力 当前，多媒体和学科教学有效融合的重要性日益凸显，多媒体广泛应用于各个学科教学中，这是信息社会的呼唤，是教育现代化的必然趋势。多媒体能提供和学习内容一致的丰富图像及声音信息，能调动学生多种感官，有利于激发学生的学习兴趣。在特殊教育生活语文课堂...
小学语文学习任务群的实施优势及策略探究 学习任务群是一种以培养学生自主思考与学习能力为主的教育手段，要求教师在实践教学中统筹知识，构建完备的系统教育形态，或围绕某一教育目的界定主题，学生则结合实际情况主动分解知识，探索其中深意。换言之，学生在整体感悟的同时分解任务，在分解中拓展知...
初中语文自主阅读能力培养的研究 对于初中学段的学生来说，教师导读、学生领读等阅读方式已经是老生常谈的学习任务了。近年来，自主阅读的兴起让初中语文教学焕发了新的生机，自主阅读指的是让学生主动阅读、主动思考以及主动反馈，这几个过程环环相扣构成了自主阅读的完整环节。本文将从各类...
心中的美丽 有一个梦，一直在我的内心萦绕，它就像一颗晶莹而珍贵的宝石，在里面闪闪发光。试问，它的光芒是否能停？不能，因为这颗宝石就是我的梦，是我梦想的家园。我心中的家园是漂亮的。春天，春姑娘悄无声息地来到人间，把我的家园打扮得生机勃勃，如诗如画。你看...
浅谈如何做好学困生的转化 俗话说得好：“金无足赤，人无完人。”每个人都是既有优点又有缺点，学生也不例外。对于学困生而言，他们在学习积极性、课堂纪律以及行为习惯等方面可能稍落后于其他学生，但这并不意味着他们就无优点可言。转化学困生是教师工作的永恒话题，对教师来说，是任...
核心素养下小学语文课外阅读策略探索 在教学语文知识的过程中阅读知识的教学非常重要，学生除了要学习教材上的阅读内容，还要多多阅读课外读物，从而使学生具有丰富的课外知识积累以及较强的自主阅读理解能力。因此，语文教师需要在小学阶段重点培养学生的阅读能力，着眼于语文课外阅读能力和课外...
《学习方法报　教学研究》服务号上线啦 “十四五”规划纲要提出：要建设高素质专业化的教师队伍，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。教师不仅仅是知识的传授者，还应是教育科研工作者，论文是展示、交流与推广教育科学研究成果的一种手段和工具，也是教育工作者记录劳动成果和...
基于美术课程地域资源的挖掘创新实践探析 美术课程的特点决定了美术地域资源有较高的价值，作为一名多年潜心于美术教学的教师，我深刻体会到丰富的资源带来的重要价值。多年来，我校一直尝试探索新课程背景下美术地域课程资源的开发与利用，积极挖掘教材潜在价值，充分发挥美术教师的主观能动性，初步...
任务群阅读，让深度学习真正发生 学习任务群，是以学习任务为指向、以自学、合作、探究为主要方式，通过对内容的整合、情境的创设、资源的统筹、方法的优化，促进学生关键能力的培养、思维品格的提升。语文学习任务群教学中，教师要借助真实的情境，引领学生参与语言实践活动，在搜集、查找、...
高中历史德育教育路径 ○山东省淄博市周村区实验中学 摘要：历史是高中阶段的必修科目，也是学生了解世界历史和中国历史的窗口，在立德树人教育背景下教师可以以高中历史作为突破口，对学生进行德育教育，促进学生在道德品质以及人格方面变得更加健全和完善，也更好地融入社会生活。因此，本文主要就高中历史德育...
基于翻转课堂的小学语文阅读教学研究 摘要：在成长过程中，阅读是十分重要的构成部分。小学阶段作为学生语言发展重要时期，也是学生启蒙第一阶段，在这一阶段做好语文阅读教学对于学生今后学习及发展意义非常，而为了取得良好的语文阅读教学效果，本文则对翻转课堂的有效应用展开了实践研究。关...
小学语文教学中开展探究性学习的探讨 摘要：随着新课改政策的贯彻落实，如何推进教育改革，开展探究性学习，提高学生核心素养，促进学生全面发展，逐渐成为广大语文教师需要关注的焦点。在素质教育背景下，小学语文教师应当根据新课程标准，遵循学生的身心发展规律，对教学方案进行创新与改革，有...
《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事 以“聚焦课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索新方法，展示课改新成果”为主题的，由《学习方法报》社举办的“全国新课标教学研究论文大赛”一直承蒙广大一线教师的关注和参与，精彩纷呈，硕果累累。为了更好地引导广大教师朋友积极参与教...
《学习方法报》社教学研究编辑部投稿须知 为使广大作者的来稿更规范，更符合编辑部的要求，提高来稿的刊用率，投稿前请您认真阅读本报投稿须知。一、质量要求（一）来稿务必遵守《著作权法》，不得抄袭，文责自负。（二）稿件要求导向正确，内容健康向上，主题明确，立意新颖，观点鲜明。不...
《学习方法报 · 教学研究》征稿启事 《学习方法报》由国家新闻出版总署批准，山西省教育厅主管，山西教育教辅集团主办，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报·教学研究》遵循“传递最新课改信息，引导教育科研方向，注重教研成果交流，促进教育良性发展”...
致作者 根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用.本报刊发的作品与图片，因未...
《学习方法报 · 教学研究》简介 一、报纸介绍《学习方法报教学研究》，主管：山西省教育厅，主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报教学研究》每周二出版，四开八版。二、内容简介《学习方法报教学研...

小学语文教学中渗透德育教育的实践策略 摘要：小学语文课文皆是精挑细选的文章，是经典的文学作品，其中也包含丰富的传统文化、德育知识。新时期，语文教师除了要树立更高的教学目标，还要注重让小学生深度学习，使学生不仅能够通过语文学科获取知识、提升综合能力，还要从中获得精神食粮，积极传承...
“双减”背景下小学德育教育的路径分析 摘要：“双减”政策提出的目的就是为了能够促使小学生德智体美劳全面发展，让小学生在学习学科知识的同时实现健康成长及进步，也正是因此“双减”背景下的小学德育教育也受到了越来越多的关注，而本文则是就德育教育路径展开了探索，希望借此来让小学德育的落...
将旅程亲历开发作为地理课程资源的意义和策略 随着教育理念的更新和教学方法的创新，越来越多的地理教师开始意识到旅程亲历在教学中的价值，他们开始尝试将旅程亲历融入课堂教学之中。然而，由于部分教师个人的旅行经历有限、收集的教学资源有限、对将旅程亲历与地理知识进行有效关联的方法存在困惑等，影...
“德融数理·知行合一” 摘要：在素质教育理念下，如何提高学校德育的实效性，成为了教育工作者关注和研究的重要话题，“德融数理·知行合一”德育模式应运而生。而初中生物作为理科的代表学科之一，具备与德育教育相融合的优势和条件，可以引导学生将理论知识与实际行动相...
微课在初中物理教学中的应用 摘要：随着信息技术的发展，教育领域经历了一场深远的变革，微课作为一种新型教育手段，以其内容精简、重点突出，备受广大教育者青睐，在初中物理教学中占有一席之地。针对现阶段初中物理教学模式单一、学生学习积极性不高等问题，探讨微课在初中物理教学中的...
运用想象助力小学古诗情境化教学 摘要：小学生具有想象力丰富以及活泼好动的特点，古诗词情境化教学需要教师进一步激发学生的想象力，只有这样，学生才能更加深刻地理解古诗词相关的语文知识。本文从分析古诗词教学的重要性出发，探索得出了用联想教学古诗词的几条教学策略。关键词：想象力...
如何构建小学体育高效课堂 摘要：本文分析了构建小学体育高效课堂的重要性，针对性地提出相应的实践策略，以期提升小学体育课堂教学质量，促进学生全面发展，并为类似研究提供参考。关键词：小学体育高效课堂策略引言：随着教育理念的持续深入，教育部门对于教育教学的要...
大单元视域下小学语文教学策略研究 随着教育体系改革的不断深入，大单元的教学理念逐渐被更多教育工作者所关注，更加强调大单元视域下的小学语文教学策略改革。实施大单元教学是当下小学语文教育的重要手段，也是落实新课标精神和核心素养培养目标的重要措施，其着重突出知识的整体性、系统性、...
初中体育多样化教学策略 摘要：传统的以讲授加练习为主的体育教学方法已经难以满足青少年们对于体育的热爱和个性化的选择需求。因此，中小学体育教师需要勇于创新，大胆实施教学改革，积极地采用多样化的教学策略，以满足学生们对于体育的多元化需求。本研究详细探讨了多样化的初中体...
中职体育教学如何做好学生心理健康引导 摘要：中职体育教学在中职学生的心理健康教育中发挥着举足轻重的作用。面对中职学生普遍的心理特点，中职院校应高度重视体育教学对学生心理健康的影响，并通过有效的引导，让学生正确宣泄情绪、学会自我调节，帮助他们建立良好的人际关系和师生关系，从而培养...
初中生物学跨学科实践教学实施策略探究 摘要：本文以人教版初中生物学教材“人类对细菌真菌的利用”中对酵母菌的利用为例，以实验课为载体，基于真实情境设计跨学科实践活动。教师通过知识情景化、情境任务化、任务可视化的设计进行跨学科实践教学；学生通过体验、制作、设计、思辨等活动多维度、辩...
新课改下高中音乐教师面临的机遇与挑战 摘要：随着新课改的不断推进，高中音乐教育也在逐步发生变化。这场教育改革对音乐教师提出了新的要求，同时也带来了新的机遇和挑战。本文旨在分析新课改对音乐教师的影响，探讨机遇与挑战并存的情况，提出应对策略，以期对音乐教育的发展提供有益参考。关键...
人文教育融入初中美术教育教学初探 摘要：将人文教育融入初中美术教育教学，成为当下教育改革的重要课题。本文主要探究在初中美术教学中融入人文教育的措施。关键词：人文教育初中美术策略探究引言：在新课程改革不断深化的背景下，初中美术教学不再是单纯教授学生美术基本技能，...
初中英语阅读教学策略浅谈 摘要：新课改提出的初中英语课程标准明确指出：“要侧重培养学生的阅读理解能力。”加之初中英语教学活动中，阅读教学一直都是教学重难点，因此，初中英语阅读教学的重要性不言而喻。教师要提高学生的英语阅读能力，除了课堂教学活动中的阅读内容外，还要拓展...
如何在高中语文教学中培养学生的语文思维 摘要：随着高中语文教学的不断发展，为解决学生语文思维不足的问题，本文以提升学生的语文思维为目标进行研究。通过分析高中语文教学的现状，以及学生在思维能力方面存在的不足，提出了一系列措施，如优化教学内容、增强互动体验、强化过程评价和启发性鉴赏等...
新课标视域下小学语文任务群教学的实践探讨 摘要：在新课标视域下，小学语文教学实践已经迎来了全新的挑战和机遇。在这个背景下，任务群教学作为一种有效的教学策略受到越来越多教育工作者的关注和重视。本文探讨了如何在新课标的指导下运用任务群教学的方式进行小学语文教学，并重点关注如何引导学生自...
《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事 以“聚焦课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索新方法，展示课改新成果”为主题的，由《学习方法报》社举办的“全国新课标教学研究论文大赛”一直承蒙广大一线教师的关注和参与，精彩纷呈，硕果累累。为了更好地引导广大教师朋友积极参与教...
《学习方法报》社教学研究编辑部投稿须知 为使广大作者的来稿更规范，更符合编辑部的要求，提高来稿的刊用率，投稿前请您认真阅读本报投稿须知。一、质量要求（一）来稿务必遵守《著作权法》，不得抄袭，文责自负。（二）稿件要求导向正确，内容健康向上，主题明确，立意新颖，观点鲜明。不...
《学习方法报 · 教学研究》征稿启事 《学习方法报》由国家新闻出版总署批准，山西省教育厅主管，山西教育教辅集团主办，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报·教学研究》遵循“传递最新课改信息，引导教育科研方向，注重教研成果交流，促进教育良性发展”...
致作者 根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用.本报刊发的作品与图片，因未...
《学习方法报 · 教学研究》简介 一、报纸介绍《学习方法报教学研究》，主管：山西省教育厅，主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报教学研究》每周二出版，四开八版。二、内容简介《学习方法报教学研...

相关杂志

订阅全年后，您可享受以下权益 ①该本杂志即日起至未来1年内所有更新电子版杂志的使用权限； ②赠送该杂志的部分往期的杂志的使用权限，有效期1年。

全年订购价格: ￥51.48

订阅全年

--%>

往期杂志 更多

学习方法报·教学研究

A版

Ｂ版

1-8版