科教导刊

2023年20期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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旬刊

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学术

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西部地方高校研究生教育国际化的困境与对策 摘要伴随着经济全球化的发展，研究生教育国际化成为高等教育高质量发展的重要需求。文章从培养模式、教育主体、资源配置、教育内容四个维度分析了西部地方高校研究生教育的国际化特点和发展困境，提出创新国际化教育模式、加强资源供给、创建信息和资源...
本科层次职业教育人才培养的特点及逻辑分析研究 摘要 2019年，我国出台了《国家职业教育改革实施方案》，着重强调了职业教育的重要性，提出了本科层次职业教育这一新的发展方向，并开展了试点工作。在这一方针政策的指导下，本科层次职业教育人才培养呈现出了新的特点和逻辑。文章就从本科层次职业教...
高职院校高水平专业群建设探究 摘要专业群建设是高职院校内涵式发展、提质增效的重要内容与关键抓手，是对接产业发展需求、创新高职院校人才培养模式的重要助推力。高水平专业群建设是推动我国高等职业教育高质量发展的重要战略举措，高校需深入了解产业结构逻辑、岗位需求逻辑和知识统...

面向大健康产业的高职院校创新创业人才培养体系探析 摘要随着生活质量的提高，人们对于健康的重视日渐提升，创新创业成为健康产业发展的源源动力。大健康产业的布局，对于健康行业专业人才的需求将不断增加。文章在高职院校大健康产业高素质技术技能型人才培养的实践基础上，总结与凝练了“多方合作搭平台、...
高职院校学生干部素养培养的相关思考 摘要学生干部是高职院校教育管理工作中的重要助力，能够帮助教师开展落实一系列教育管理工作和活动，及时做好教师团队与学生群体之间的沟通工作，是学生实施“自我教育、自我服务、自我管理”三自教育的主体力量。然而，当前高职院校部分学生干部依旧存在...
“双高计划”背景下高职学前教育专业在线课程的建设及运行 摘要文章通过分析高职学前教育专业课程类型，探索在线课程建设将课程特点、学习者内容、学习方式和学习评价有机结合的思路，提出4个转变，即教学观念、教学内容、教学方式和教学评价的转变。基于四个转变的理念，在线课程的建设实现从教师到学习者，从记...
生物制药线上课程的建设与思考 摘要随着互联网技术的快速发展，线上教育已经成为教育领域的新热点，生物制药课程在线开放课程的建设和应用成为推动生物技术教育改革的重要手段。文章基于学习通平台，介绍了生物制药线上课程建设的思路和实践经验。通过探索生物制药课程在线开放的优势和...
OBE理念下电子商务专业双创人才培养实践 摘要 “互联网+”“大众创业、万众创新”等时代背景下，电子商务实现快速发展，同时引发各种新业态的形成，激发各行业对创新创业人才的需求。文章以OBE理念为基础，在电子商务专业建设中融入OBE理念培养双创人才，提出基于OBE理念的电子商务双创...
基于科教深度融合的财政学专业创新人才“1+4+1”培养模式建构 摘要科教深度融合是培养创新型人才、推进高校内涵式发展的重要途径。文章基于科教深度融合，结合我国高等教育实际与新时代财政学教育的发展要求，重点提出财政学专业创新人才“1+4+1”培养模式的建设思路，揭示该培养模式主要涵盖“核心教学方式+关...
基于OBE理念的地方高校环境工程实践教学改革 摘要文章根据工程教育专业认证的标准及理念，结合地方高校特点，分析了地方高校工程实践教学方面存在的问题。以江汉大学环境工程专业为例，探索了基于OBE理念的地方高校环境工程实践教学体系改革实践，构建了“基础认识+综合应用+研究创新”多层次的...
基于专业导论课打造“LEARN”型新工科人才 摘要为满足新工科建设对人才创新能力和综合能力培养的需求，文章以综合素质、实践能力、前沿意识、伦理及责任意识为导向，结合交通学科的特点，提出了“LEARN”型新工科人才培养目标。在此基础上，运用布鲁姆模型对教学目标进行多维重构；在教学内容...
基于虚拟教研室的融合式教学模式构建 摘要随着大数据、云计算等先进技术的蓬勃发展，高校虚拟教研室获得了更加强大的技术保障、更加完善的政策支持以及更加丰富的教研资源与教研平台，但仍存在诸多问题。在此背景下，文章提出了基于虚拟教研室的融合式教学模式，探索新型基层教学组织与教研模...
职业教育发展实证分析及对策研究 摘要为探究我国职业教育的现状，文章基于2011-2020年我国教育发展数据，对我国职业教育现状进行分析，结果表明：职业教育在各方面得到长足发展，但与普通教育相比，在学生、教师、社会等方面的吸引力还有待提升。针对以上问题，文章提出：在学生...

基于OBE理念的混合式教学实践效果评价 摘要目的：通过混合式教学设计与实践，进一步提高分子生物学课程的教学效果。方法：对比基于OBE理念的线上线下混合式教学与传统教学两种不同模式下学生成绩的差异，分析各种题型的得分率，用主成分分析法获得影响成绩差异的主要因子。结果：两种模式下...
“双一流”建设背景下生态学专业研究生课程案例教学实践探索 摘要为提升生态学专业研究生生态修复学课程的教学效果，助力研究生的创新能力和综合素质培养，文章在概述案例教学内涵与意义的基础上，以“废弃矿山生态修复”为案例，阐述了如何结合有关理论知识要点进行案例教学设计与实施，并总结了案例教学的课堂反馈...
基于混合式教学模式的大学英语课程设计研究 摘要随着信息技术的发展和在线教学的兴起，混合式教学模式在教育领域得到了广泛的应用。本研究探讨了混合式教学模式在大学英语课程设计中的应用。首先，对混合式教学模式的起源、发展和理论框架进行了详细的描述和分析。其次，对当前大学英语课程设计的现...
基于农民大学生学习需求的法律事务专业教学质量保证体系创新 摘要教学质量保证体系是促进教学质量提升，确保专业培养目标实现的关键，而教学质量保证体系的建立，应该以实现培养目标、满足学生学习需求为基本前提。法律事务专业是为农民大学生培养计划而开设的专业，法律事务专业教学质量保证体系的构建和实施，基于...
新工科视域下基础力学课程改革与实践探索 摘要文章基于基础力学课程的现状，以芜湖职业技术学院基础力学课程为例，开展强化知行统一、工程应用、自我适应的教学理念、加强新编创新教材建设、采用“三主、三助”教学模式、吸纳丰富教学案例和运用科学考核方式等一系列改革与实践探索，结果表明：基...
基于CT 3D技术构建X线摄影特殊体位关节模型 摘要目的：利用CT 3D后处理技术构建X线摄影特殊体位下关节模型，辅助对特殊摄影体位摆放原理的学习。方法：招募志愿者于附属医院采集特殊体位关节CT容积数据，利用三维重建技术构建X线摄影特殊体位关节的三维模型。将模型试用于医学影像技术专业...
基于思维能力培养的高等数学教学改革探索 摘要文章以培养学生的思维能力为目的，探索高等数学的课程改革。通过类比转化法、总结归纳法、一题多解法等多种方法的综合运用，引导学生发现知识间的内在联系，厘清知识脉络，融会贯通、灵活运用，从而引导学生体会高等数学学习的多种视角和方法，提高他...
“互联网+”信息化背景下高职大学英语教学生态体系构建研究 摘要在“互联网+”信息化技术背景下推行大学英语生态教学模式是大学英语教学改革的必然，是促进大学英语与信息化技术有机融合的有效途径。文章介绍了大学英语教学生态模式的基础及构建生态体系的重要性。在分析“互联网+”背景下大学英语教与学生态位失...
名师工作室赋能棒垒球人才培养的机制与路径 摘要棒垒球运动被国家体育总局发布的《“十四五”体育发展规划》列入全面普及与提高的运动项目，需要培养更多的棒垒球人才服务于该运动项目。人才培养是一个系统的持续性过程，目前棒垒球人才培养具有较大的局限性。本研究尝试从名师工作室平台出发，为一...

“三全育人”背景下高职院校班主任育人工作的问题与对策分析 摘要班主任作为学生成长成才的引路人，是高职院校推动落实“全员、全过程、全方位”育人的关键力量。文章针对“三全育人”背景下高职院校班主任育人工作中存在的问题，研究如何提升班主任工作的认同感、增强班主任的育人能力、落实班主任的需求、促进班主...
教师学习途径研究述评 摘要为适应目前教师教育领域理论和实践的转向，文章定义了教师学习的概念及特点，并分析了国内外包括自主式教师学习和合作式教师学习两种模式的教师学习途径。自主式教师学习主要包括实践性教学反思和教师行动研究两种形式，合作式教师学习主要包括教师合...
金课建设视域下高中思政课教师的素养提升策略 摘要思想政治课是立德树人的关键课程，高中思政金课建设有助于落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。建设高中思政金课对高中思政课教师的基本素养提出了更高的要求，教师要全面且深刻地理解立德树人根本任务的要求，切...
职教发展视域下职教工匠型师资队伍共享建设策略 摘要文章旨在探讨职业教育发展视域下职教工匠型师资队伍共享建设策略。首先介绍了职业教育的重要性和工匠型师资队伍的作用，然后分析了工匠型师资队伍的关键特质，接着提出了职教工匠型师资队伍的共享建设策略。同时，还讨论了管理与支持措施，以及学术评...
高校教师教学质量评价行为的学科偏差研究 摘要高校教师教学质量是评价课程建设效果的关键指标之一。研究不同学科类别的教学质量评价行为偏差类型和影响因素，是纠正教师教学质量评价行为偏差的可行做法。本研究基于问卷调研数据，通过验证性的定量研究方法，挖掘教学质量评价行为的偏差类别，从多...

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径论析 摘要高校的思想政治教育工作有其独特存在的历史必要性和价值，是进一步完善高校学生思想观念、政治观念、道德规范，使教育成果符合社会发展实际需求规律的基本路径。中华优秀传统文化所涵盖的哲学思想、价值观念及人文内涵为高校思想政治教育提供了关键动...
论伟大建党精神涵养大学生职业观的逻辑理路 摘要伟大建党精神是中国共产党的精神标识，是涵养大学生职业观的重要源泉。文章从伟大建党精神涵养大学生职业观的重要意义出发，剖析了伟大建党精神涵养大学生职业观的核心要义，并从课程育人、实践育人、服务育人三个方面提出了伟大建党精神涵养大学生职...
新时代大学生诚信教育四维创新机制探析 摘要大学生诚信教育是加快高等教育“双一流”建设，推动内涵式发展的必要基础，是培育新时代勇于担当民族复兴大任人才的重要途径，也是构建中国特色、中国风格、中国气派学科体系、学术体系、话语体系的坚实保障。文章提出，新时代高校诚信教育应注重“显...
大中小学思政课一体化建设路径探析 摘要思政课对学生价值观的树立具有重要的作用，实施大中小学思政课一体化建设是落实立德树人这一根本任务、贯彻党的教育方针的重要举措。文章首先通过查阅相关文献并进行梳理，阐释了大中小学思政课的相关概念及理论，其次运用问卷调查的方法获取相关数据...

“金融学”课程SPOC多元混合式教学模式探究 摘要 SPOC多元混合式教学可充分依托MOOC平台进行改革创新，有助于改变传统教学方式，实现探索式高效学习和“教”与“学”的有机融合。文章将SPOC多元混合式教学运用于高校“金融学”课程，围绕教学分析、教学准备、教学实施和教学评价进行教学...
基于“学习通”的“管理学基础”混合式教学模式构建与实施效果研究 摘要文章以“学习通”为平台，从“课前线上教学、课堂线下教学、课后线上教学”三个方面进行了“管理学基础”课程的混合教学模式构建，评估发现该模式提高了学生的主动性，加强了师生的联系；整合优化了教学设计，提高了教学效果；完善了教学评价体系，促...
基于CDIO工程教育模式的“编译原理”课程教学探索与实践 摘要针对当前“编译原理”课程教学中学生动手实践能力较弱，计算机工程开发思维普遍缺乏的现象，文章开展了基于CDIO工程教育模式的“编译原理”课程教学改革与实践研究，基于重构课程教学体系，解决实践能力、工程思维与综合能力培养的需要，从课程教...
基于OBE理念的金属材料“专业英语”课程教学模式研讨 摘要为深入贯彻“双一流”建设的重大战略决策、践行培养高水平复合型工科人才的重要使命，文章探索了基于成果导向教育（OBE）理念优化金属材料“专业英语”课程教学模式的实施方法。在充分调研课程教学现状的基础上，提炼核心教学成果并进行反向成果构...
公共选修课的教学探索与思考 摘要为提升高职院校在校大学生的自然科学素养，四川护理职业学院开设了公共选修课——人类与基因。文章针对该课程的授课对象、教学内容、教学方法以及考核方法等方面进行了深入探索和思考，旨在为该课程的发展提供参考。文章重点在于探讨了如何更好地组织...
“1+X”证书制度背景下高职钢琴基础课程教学改革研究 摘要 “1+X”证书制度是职业教育改革的重要组成部分，也是职业教育的重要发展方向。文章针对高职钢琴基础课程教学改革进行了研究，结合“1+X”证书制度下钢琴基础课程教学改革的时代背景，阐述了“1+X”证书制度在该课程教学中的应用，在此基础上...
“油气地球物理勘探工程”课程教学模式改革与实践 摘要研究生教育担负着高层次人才培养的重要使命，而专业课程教学是研究生教育的重要组成部分，对研究生专业素质的培养有着十分重要的影响。为提升教学质量，满足新时代的要求，文章以中国石油大学（北京）地质工程专业核心研究生课程“油气地球物理勘探工...
“5E”教学模式下高中地理大单元教学研究 摘要在高中地理新课改的推进过程中，对于学生地理核心素养及能力培养的要求不断提升，在此背景之下，5E教学模式应运而生，将其应用于学科教学，能提升学生学习的兴趣和探究欲，有利于学生进行知识迁移与构建，发展学生的综合思维能力，培养学生的科学态...
新工科背景下高等量子力学的课程建设 摘要随着新工科教育理念的兴起和量子技术的迅猛发展，高等量子力学的课程建设也面临着新的挑战和机遇。在新工科背景下，如何有效地进行高等量子力学课程的建设是满足学生对于量子力学知识与技能需求的重要环节。文章基于传统高等量子力学课程的问题分析，...

高校二级学院跨学科教学生态与管理策略创新探索 摘要随着社会的发展，涉及多学科的复杂问题越来越多。为解决这些问题，学科交叉成为了主流发展模式，跨学科教学则是为解决这些问题迈出的第一步。文章主要描述了当下高校二级学院跨学科教学的现状，分析了现存的一些不足之处，提出了跨学科教学“主题引领...
新时代高校研究生资助育人策略研究 摘要研究生资助育人是高校落实立德树人根本任务的内在要求，是研究生思想政治工作的重点内容，也是彰显中国特色社会主义教育育人优势的重要体现。现阶段，我国研究生资助育人仍然存在“资助”和“育人”衔接不足，“需求”和“供给”匹配不够，资助“精准...
“三全育人”视域下高校后勤安全教育创新路径研究 摘要高校后勤开展安全教育工作是职责所在、安全所需，更是学生成长成才的重要保障。为改善高校后勤安全教育，文章首先阐述了安全教育的重要性和必要性，然后对安全教育工作的实施现状及存在的问题进行分析，并在此基础上，以“三全育人”视角，即全员育人...
高职院校毕业生就业质量提升对策研究 摘要近年来，高职院校不断扩招，毕业生就业形势严峻，就业质量有明显下降趋势，如何提升毕业生就业质量是当前高职院校亟待解决的重要问题。文章阐述了提升高职院校就业质量对于推动我国职业教育现代化建设、促进高职院校实现“双高计划”战略目标、保障用...

大学生手机成瘾的影响因素与干预路径研究 摘要文章采用问卷法对605名大学生的手机成瘾、无聊和自我概念清晰性水平进行调查，数据分析结果发现：①大学生的手机成瘾发生率为38.5%；②女大学生和来自城镇大学生的手机成瘾水平显著高于男大学生和来自农村的大学生；③无聊程度和自我概念清晰...
混合式学习背景下大学生学习投入调查研究 摘要文章以湘南学院为例，对混合式学习背景下大学生学习投入的影响因素展开调查研究，分析结果表明，教师、学生、环境和媒介四个方面对混合式学习投入存在显著影响。其中，教师的课程教学、学生的学习态度、学校环境与平台资源等因素对混合式学习的学习投...
临床医学生康复医学了解程度调查及分析 摘要目的：调查非康复专业的临床医学生对康复医学的了解程度，并借此在康复理念、康复意识等方面提出具有针对性的建议。方法：文章对481名来自中南大学湘雅医学院等26所高校的临床医学生进行调查，除基本信息外，问卷包括康复医学接触程度、康复医学...
以微课构建中职生理学基础高效课堂的实践 摘要目的：探讨微课在中职生理学基础教学课堂中应用的效果与实践，旨在为不断改进生理学基础的教学方法，建立中职护理专业生理学基础微课资源库提供理论依据。方法：调查问卷的结果使用SPSS 18统计软件进行数据处理、统计与分析，实验班和对照班的...
基于雨课堂的“人工智能导论”教学案例分析 摘要随着教育信息化的快速发展，多种多样的教学软件工具被开发出来，例如雨课堂。文章以公选课“人工智能导论”为例，通过雨课堂进行课堂教学以及数据采集，采用统计学方法对多种成绩进行相关性分析，分析得到的结果可用于设计科学合理的课堂教学和制订有...
基于OBE理念的标准化病人临床情景教学改革探索 摘要目的：基于OBE理念和标准化病人的临床情景教学改革探索。方法：2020级中医本科班进行临床情景教学试点和效果评价，实验组采用OBE理念的标准化病人临床情景教学模式教学，对照组采用传统教学方法教学，以期末总成绩及调查问卷对比2组学生的...