公共选修课的教学探索与思考

——以“人类与基因”为例

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摘 要 为提升高职院校在校大学生的自然科学素养，四川护理职业学院开设了公共选修课——人类与基因。文章针对该课程的授课对象、教学内容、教学方法以及考核方法等方面进行了深入探索和思考，旨在为该课程的发展提供参考。文章重点在于探讨了如何更好地组织和实施人类与基因这门公共选修课程的教学，从而激发学生的学习兴趣，达到更佳的教学效果。（剩余5886字）

试读结束

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