基于科教深度融合的财政学专业创新人才“1+4+1”培养模式建构

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摘 要 科教深度融合是培养创新型人才、推进高校内涵式发展的重要途径。文章基于科教深度融合，结合我国高等教育实际与新时代财政学教育的发展要求，重点提出财政学专业创新人才“1+4+1”培养模式的建设思路，揭示该培养模式主要涵盖“核心教学方式+关键支撑内容（机制构建+平台搭建+模式创新+路径设计）+系列实践活动”，为高校培养适应市场经济需求的财政学专业创新人才提供理论与实践参考。（剩余5830字）

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