名师在线·下旬刊

2024年05期

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《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类期刊，本刊办刊宗旨为：汇聚全国一线优... 展开

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基于GIS技术的天津市公办学前教育资源配置结构分析 摘要：文章运用地理信息系统软件ArcGIS，对天津市公办学前教育资源的配置结构进行了深入分析，呈现了天津市公办幼儿园的空间分布特征和特点，并探讨了公办幼儿园的服务压力情况和优质资源配置的均衡性。研究发现，天津市公办幼儿园分布总体较为均衡，...

高中历史学科“读思达”教学法实践探究 摘要：在这个信息爆炸的时代，能否让学生在海量的历史信息中提炼出有价值的内容形成自己的见解并准确地表达出来，是每一位历史教师面临的挑战。“读思达”教学法旨在打通学生的输入与输出，使他们在阅读、思考和表达三个环节中形成良性循环。文章从“读思达...
基于“教—学—评”一体化的高中通用技术教学评价策略分析 摘要：在新课程改革背景下，培养学生的核心素养成为高中通用技术教学的重要任务。“教—学—评”一体化是培养学生核心素养的重要抓手，得到了广大教育研究人员和一线教师的认同。然而，当前的高中通用技术“教—学—评”一体化教学实践过程中缺少明确的评价...
核心素养背景下初中音乐大单元逆向教学策略研究 摘要：核心素养是课程育人价值的集中体现，落实核心素养已成为当下新课程改革的价值导向，而音乐学科核心素养培养目标也引发了音乐课堂教学设计的变革。在初中音乐教学中，教师可结合大单元逆向教学理论进行相关的教学设计，让学生在课堂中的表现力和创造力...

应用“五环导学”教学模式实施初中生物学教学的原则与策略分析 摘要：“五环导学”教学模式是在多种教学理论和实践的基础上提出的一种教学模式，注重学生的学习主体性、教师的教学引导性，契合新课标理念，有利于推动生物学教学改革。基于此，文章对应用“五环导学”教学模式实施初中生物学教学展开了研究，在梳理“五环...
逆向思维视域下的初中信息科技课堂教学研究 摘要：逆向思维主要是指从事物或者观点的对立面进行思考。这种思维方式可以帮助人们从全新的视角分析问题，激发创新思维，由此形成新观念、新思想和解决问题的新思路。所以，在初中信息科技课堂教学中，教师要打破常规的课堂教学模式，丰富教学形式，注重培...
高中思想政治课堂开展议题式教学的策略分析 摘要：在新课程、新教材、新高考的“三新”改革背景下，议题式教学是可以使高中思想政治学科实现课程内容与活动内容有机统一的全新教学方法，能够促进思想政治学科核心素养培养目标的落地。议题式教学的设计与落实无疑是创新课堂教学模式的关键抓手。因此，...
浅析如何在初中英语课堂上“讲好中国故事” 摘要：“讲好中国故事”不单单要对内讲好中国故事，更要对外讲好中国故事，这有助于使学生在掌握英语所学，锻炼英语技能，发展语言能力、思维能力等的同时，感受中国传统文化的独特魅力，建立文化自信，自觉承担民族复兴的责任。基于“讲好中国故事”的价值...
构筑多元情境提高高中化学教学实效性 摘要：在高中阶段，多元情境的构筑不仅改变了传统且单一的授课方式，丰富了教学方法，为高中化学教师教学提供了多样化选择，同时也让学生在情境参与中获得了真实的学习体验，使其在感受化学课程魅力的同时，提高学习与探究知识的兴致和能力。因此，多元情境...

核心素养视域下问题式教学在高中地理教学中的应用研究 摘要：新课标的实施对高中地理学科教学提出了全新的要求。文章在了解高中地理问题式教学现状的基础上，结合地理学科核心素养，提出了高中地理问题式教学策略，以期促进学生地理学科核心素养的发展。关键词：高中地理；核心素养；问题式教学中图分类号：...
大单元视角下的小学语文古诗词教学策略探究 摘要：古诗词在给人以无限联想和多重审美体验的同时，还支撑着国人的精神世界，是教育教学与文化传承的重要资源。随着社会对诗词文化的关注度日益提升，小学古诗词教学面临着更高、更严格的挑战。在大单元视域下开展小学语文古诗词教学是解决当前古诗词教学...
初中语文教学中学生思维能力的培养路径探究 摘要：在新课程改革背景下，学生思维品质的培养已经成为当前义务教育阶段教学的重点任务。发展学生的思维能力不仅是《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求，更是语文教学向教育更深处漫溯、彰显学科育人价值的必然结果。语文教师应当积极落实新课...
基于核心素养的初中数学深度学习策略探研 摘要：随着知识能力培养目标向核心素养培养目标的转变，在现阶段的学科教学中，培养和发展学生的核心素养已成为各学科教师共同关注的焦点。在初中数学中实施深度学习教学，是培养学生数学学科核心素养的重要途径。因此，初中数学教师应对此予以高度重视，有...
初中语文整本书导读策略探究 摘要：文章以《世说新语》为例，采用案例分析法，从激趣导入、联系教材、设问留疑、多向联结四个方面探讨了初中语文整本书导读的教学策略，旨在推动整本书阅读与初中语文教学的深度融合，并为学生的名著阅读提供方法参考，引导他们学习和掌握研读名著的技巧...
新课标下初中道德与法治学科项目式教学路径探究 摘要：近年来，教育部对学生创新精神、实践能力的培养以及多学科融合教学的关注度越来越高，项目式教学在这样的背景下应运而生，受到基础教育领域的广泛重视。在初中道德与法治课堂教学中应用项目式教学，是道德与法治学科全面深化改革的必然要求，有利于提...

指向核心素养的初中道德与法治大单元教学 摘要：大单元教学是核心素养培养背景下的一种新型教学形态，可以使学生在建构知识的过程中培养核心素养。基于此，文章对指向核心素养的初中道德与法治大单元教学进行了实践研究，着力探寻明确大单元教学目标的策略、整合大单元教学内容的策略、落实大单元课...
基于PBL教学模式的高中数学教学策略研究 摘要：《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》将培养学生问题解决能力作为数学教学目标之一，而PBL教学模式强调以学生为中心，重在提高学生的问题解决能力。因此，应用PBL教学模式实施高中数学教学可作为实现此教学目标的重要途径。...
基于“教—学—评”一体化的高中化学教学策略研究 摘要：《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》提出“教—学—评”一体化教学理念，指引教师转变传统教学方式，有机地结合教、学、评，推动“素养为本”的评价观落地生根。在此背景下，文章基于“教—学—评”一体化的高中化学教学理论和实...

析命题深意提课堂效率 摘要：高中思想政治课堂教学要以知识为基，渗透核心素养，落实立德树人。文章以2023年1月浙江卷选考科目高中思想政治第32题为例，深入剖析试题特点，训练学生解题能力，结合实例，举一反三，从提高学生分析处理能力、发展学生辩证思维能力、锻炼学生...
浅谈中华优秀传统文化在高中思想政治教学中的融入 摘要：自教育部出台《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》后，高中思想政治教学改革随之展开。该文件中强调要持续深化中华优秀传统文化主题教育，将传统文化的传承作为高中思想政治的重要教学任务。因此，教师要探索中华优秀传统文化在高中思想政...
核心素养背景下初中历史主题式教学策略研究 摘要：历史学科作为人文社会科学的重要组成部分，其教育价值不仅在于传授具体的历史知识，更在于培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，使他们能够在多元文化交融与社会变迁中保持独立思考，形成正确的世界观、人生观和价...
新课标下初中英语与语文跨学科教学路径研究 摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求英语教材的编写应当秉持循序渐进的原则，精选有利于学生长远发展和终身学习的语言材料，注重加强与其他学科的联系。由此可见，跨学科的英语教学有利于学生的全面发展。语文学科与英语学科同属语言学科，...
让初中信息科技教学“翻转”起来 摘要：新课程改革倡导先学后教，以学定教。这意味着教师要“翻转”传统教学流程，将学生的学置于教师的教之前，并依据学生学的情况进行学习指导，使学生获得良好的发展。文章基于“翻转”教学对信息科技学科教学的价值，以“制作三维立体纸模”第二课时为例...
新高考视域下高中地理实践性作业研究 摘要：当前，大部分教师布置高中地理作业时以知识点为中心，侧重巩固知识、提升技能，但这与新高考的要求并不完全吻合。新高考中不仅会考查与知识点相关的问题，还会考查学生的思维品质、思维过程以及关键能力。新高考进一步深化了试题的情境创设与呈现方式...
基于思维导图的初中数学大单元教学设计研究 摘要：基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的“选择能引发学生思考的教学方式”的教学建议，教师应在现阶段的初中数学教学中积极探索大单元教学。思维导图既有助于建立大单元教学总体模型，又有助于重构大单元教学基本框架，正在成为初中数学...
社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透路径分析 摘要：随着新一轮课程改革的开展，初中道德与法治教学面临着巨大变化，其中，将社会主义核心价值观渗透于道德与法治课堂成为课程教学的重点。基于此，文章分析了社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透价值，探寻了社会主义核心价值观在初中道德与...

走出初中体育与健康“家校社”一体化教学现实困境的策略研究 摘要：“家校社”一体化教学在初中体育与健康教学中起着重要作用，如可以增强学生的体育锻炼意识，可以培养学生良好的体育锻炼习惯等。然而，当前的初中体育与健康“家校社”一体化教学却陷入了“重智轻体”、教学内容片面和教学方式单一的困境。基于此，文...
趣味高中美术素描课堂建构策略浅析 摘要：传统的高中美术素描教学以教师示范、学生模仿为主，缺乏趣味性，难以激发学生的学习兴趣。尤其，学生被动地参与课堂教学，会遇到诸多学习问题，导致学习低效甚至无效。为改进教学现状，教师要着力建构趣味高中美术素描课堂。作者结合自身教学经验，在...
初中体育与健康教学中篮球专项体能训练策略研究 摘要：篮球运动深受当代初中生欢迎，篮球专项体能训练有助于持续提升学生的身体机能，为其在篮球运动中奠定坚实的体能基础。文章介绍了篮球运动与体能训练的概念，对初中生在篮球运动中的体能情况进行分析，结合初中体育与健康教学的实际情况，研究开展篮球...

新中考趋势下初中化学教学方法与技巧探究 摘要：新中考要求用思维型、应用型试题替代记忆型、机械训练型试题，以考查学生的知识积累情况以及应用学科思想方法能力的发展情况。新中考趋势下，传统的灌输式教学难以满足现阶段初中化学教学需要，因此创新教学方法势在必行。文章简述了新中考内涵，指出...
基于核心素养的高中信息技术校本课程的开发与实践研究 摘要：随着国家三级课程管理体系的推进，如何开发与实践高中信息技术校本课程成为广大信息技术学科一线教育工作者重点关注的问题。同时，在新一轮课程改革中，《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》为高中信息技术校本课程的开发与实...

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