大单元视角下的小学语文古诗词教学策略探究

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摘 要：古诗词在给人以无限联想和多重审美体验的同时，还支撑着国人的精神世界，是教育教学与文化传承的重要资源。随着社会对诗词文化的关注度日益提升，小学古诗词教学面临着更高、更严格的挑战。在大单元视域下开展小学语文古诗词教学是解决当前古诗词教学中出现的诸多问题、提高小学古诗词教学质量的关键性举措，

能够提高古诗词课堂教学设计的科学性与有效性，为学生营造良好的古诗词学习氛围，促进学生语文学科核心素养的发展。（剩余4974字）

试读结束

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