高中思想政治课堂开展议题式教学的策略分析

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摘 要：在新课程、新教材、新高考的“三新”改革背景下，议题式教学是可以使高中思想政治学科实现课程内容与活动内容有机统一的全新教学方法，能够促进思想政治学科核心素养培养目标的落地。议题式教学的设计与落实无疑是创新课堂教学模式的关键抓手。因此，高中政治教师应当科学设计议题，充分发挥议题在课堂活动中的统领作用，促进高中思想政治课堂实现转型升级。（剩余5017字）

试读结束

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