“知一行一演一评”教学模式在高职院校思政课程中的应用研究

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）32-0156-04

在“新文科"建设的浪潮之下，“知一行一演一评”教学模式将思政与专业教学进行了深度融合，从多个维度来提升学生的素养，此模式借助认知奠基、实践深化、成果展示以及科学评价这四大环节，有系统地推动学生对专业知识的理解、运用以及创新，强化学生的思想政治素质与人文情怀。（剩余5322字）

试读结束

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