面向军事人才培养的贯通递进式决策系列课程思考与分析

——以国防科技大学为例

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中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2025)32-0188-05

高等教育是军队平稳运行和改革发展的关键,长期以来,传统模式为军队培养了大批本、硕、博等各种层次的专业人才。为了培养军事创新型人才,本硕博贯通式培养模式可以实现更强的连续性、系统性、目的性培养要求,避免培养环节重复,提高培养效率和培养质量。(剩余7143字)

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