民族器乐合奏教学共同体建构研究

——基于协作学习机制的生成路径

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中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2025)32-0080-04

中国民族器乐合奏是音乐文化宝库中的夺目瑰宝,蕴含深厚历史文化底蕴与独特艺术魅力。高等院校音乐教育体系中民族器乐合奏课程是展现音乐综合素养的重要教学内容,涵盖演奏技巧、音乐基础知识、艺术理论等多个范畴,对培养学生音乐表现能力、团队合作素养及民族音乐文化传承与创新能力均有关键作用[1]。(剩余5278字)

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