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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）32-0172-04
线上线下混合式教学模式已经在高校教育中广泛应用，学生不仅可以在教室里听教师现场讲解，还可以课后在线上进行学习，不需要考虑时间与地点的影响。经过近年的混合式教学实践，发现教学过程中还存在以下问题。首先，线上资源多是以知识点讲解为主的微课视频，学生在学习过程中，缺乏对课程的整体认识。（剩余5118字）
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基于知识图谱的高校课程教学模式创新与实践
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