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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）32-0193-04
在数字经济快速发展的时代背景下，教育数字化转型已成为高等教育改革的重要方向。党的二十大报告明确提出要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，这为高等教育改革创新提供了战略指引[1]。（剩余5367字）
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数字赋能视域下课程思政体系的构建与实践
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