基于BOPPPS的全过程案例驱动混合式教学模式改革与实践

——以“水泵与水泵站”课程为例

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）32-0048-04

在教育技术持续发展与教育理念革新的背景下，传统教学模式已难以满足现代高等教育的需求，如工程技术类课程，尤其是“水泵与水泵站"这类课程，学生不但需要掌握坚实的理论知识，还需要拥有较强的解决实际问题的能力以及实践操作能力。（剩余5194字）

试读结束

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