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2023年02期

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半月刊

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学术

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文学阅读与写作学习任务群视域下高中语文阅读教学策略研究 《普通高中语文课程标准（2017年版）（2020年修订）》紧紧抓住语文工具性和人文性两大特点，以及从目前国内高中生学习语文的认知规律出发，提出语文教学要扣住四大学科核心素养，设计了18个学习任务群，其中就包括“文学阅读与写作”学习任务群。该...
高职英语翻转课堂教学生态平衡研究 传统高职英语教学以教师为中心，注重教师的知识讲解，注重学生语言知识和语言技能的掌握，这种教学模式虽然有一定的作用，但在一定程度上也造成了高职英语课堂教学在教学理念、教学内容、教学手段、教学方法、教学资源、教学环境等方面的生态失衡。为了找到解...
核心素养下小学生数学深度思考能力培养策略 引言：数学深度思考能力是小学生数学学习的决定性因素，也是小学生必须具备的核心素养。通过巧设问题，动手操作等多种策略与方法，培养学生探究数学问题本质的深度思考能力，提高学生的数学学习能力，促进学生核心素养发展，为小学生更长的学习之路夯实基础。...
劳动教育课程活页式校本教材开发路径 引言：随着教育发展和深化，劳动教育迎来了发展高峰，劳动教育实施面临新的机遇与挑战。2020年3月中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。2021年，我国修订《中华人民共和国教育法》，首次把劳动...
大数据时代背景下的中职英语教学改革方向 在中职英语教学中，老师应积极利用大数据理念，提升课堂教学效率，及时、优质、全面地教育学生。中职英语教育中，运用大数据技术，突破教学难点，完善教学理念，做到以人为本。评价体系在大数据时代由知识、能力向环境的适应和创新方面改进，调动学生学习的主...
互联网背景下《电工电子技术》课程线上线下混合教学模式改革探索 引言：科技快速发展的过程中，电工电子技术课程的重要性也日益凸显，教学内容持续延伸，若是继续沿用传统教学方法，无论是教学形式或是学时方面，都和现代教学需求不相符合，因而教改工作的开始势在必行。结合新时代的特征，加强信息技术的应用，采取混合教学...
信息技术专业群“岗课证赛”融通人才培养模式的改革与探索 进入21世纪以来，我国教育事业蓬勃发展，为贯彻落实全国教育大会精神，支持引导企业深度参与职业学校、高等学校教育教学改革，支持技能大赛、1+x证书制度引导，多种方式参与学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，促进企业需求融入人才...
1+X证书制度试点工作下人才培养模式的改革与实践探索 启动1+X证书制度试点，是促进技术技能人才培养培训模式改革、提高人才培养质量的重要举措。分析国内职业教育人才培养模式现状，结合人才培养方案，创造性地从证书选择、培养模式改革、试点工作实践等方面将1+X证书制度试点工作融入计算机网络技术专业的...
中国传统文化在当前幼教资源综合利用中的融合 社会发展的过程中需要提高每一个人的素质，只有这样才能保证社会的正常发展。传统文化是中华民族文化的瑰宝，传统文化中遗留下来的资源能够对我们的生活起到至关重要的影响，而社会发展的过程中人的道德修养应该逐渐提高，这样才能确保个人价值的彰显。幼小衔...
新媒体时代下大学语文翻转课堂的构建 新媒体时代的来临转变了高等教育的课程实施方式，线上教学模块的诞生催生出新型课堂教学模式，翻转课堂教学模式作为新媒体时代下的新型教学产物，为大学语文教育创新优化改革提供了全新的发展契机。本文对新媒体时代大学语文开展翻转课堂教学建设的意义进行深...

浅谈新理念背景下小学数学高效课堂创建 新时代的教育思想要求我们必须立德树人、以人为本，小学数学课堂教学中，有的教师认为自己做到了以人为本，但课堂效率仍然不见提高。本文作者围绕如何充分了解学生、如何在数学课堂上培养学生倾听的良好习惯、如何做好课前准备、如何在不断反思中对学生进行有...
新课改背景下小学语文古诗词教学策略分析 新课改的不断推进对小学语文教学提出了更高的要求，尤其是古诗词教学，不仅要实现古诗词知识的讲解，更要关注古诗词背后的文化内涵，提升学生的古诗词素养，通过古诗词解读使学生感受到以古诗词为代表的优秀传统文化的魅力。然而，从现阶段的小学古诗词教学状...
关于新课改下小学语文阅读教学方法的探讨 信息大爆炸的现状要求我们不断提高品鉴能力，提高阅读水平。我们想了解世界，首先需要具备了解世界的能力。这些能力中最基础的就是阅读能力。作为大多数平凡人中的一员，我们造不出载人航天飞船，但我们可以观看新闻，阅读介绍，了解祖国的强大。我们不会写编...
课程游戏化背景下的幼小衔接课程教学改革探究 引言：聚焦素质教育发展根本需要，实现对幼儿教育的优化布局，立足于对幼儿长远发展的考量，科学开展幼小衔接工作，使课程游戏化切实地发挥效益，全面提升幼小衔接课程教学改革效果。文章以课程游戏化为背景，深入探究幼小衔接课程教学改革路径，从教育内容、...
浅析如何运用信息技术提高小学数学教学效率 随着互联网时代的到来，教育改革持续深入推进，为了进一步提升教学质量，贯彻落实教育发展要求，要重视互联网的应用。互联网在小学数学中的应用对于小学数学这门学科来说是机遇也是一种挑战。在小学数学的教学中，与信息技术手段有机融合，可以有效提升教学质...
小学数学教学中的“导学”策略及方法探究 引言：小学数学教学最重视的应该是对孩子们数学基础的培养，以及分析判断能力的提升。但是代代相传的教学模式看重的是对基础知识的单一描述和大量的题型训练，反而不够重视对孩子们独立学习本领的培育，这就导致他们短缺创新思维，缺少举一反三的意识。反观当...
借用教材插图优化小学英语语篇教学 《义务教育英语课程标准2022版》指出英语教材既是英语教学的主要内容和载体，也是对学生进行思想品德教育的重要媒介。而完整的教材文本体系则由插图和文字组成。译林版小学英语教材中就存在大量插图，将教材插图与文字进行有机结合，可以帮助学生构建更加...
美育教学中融入德育存在的问题和对策 引言：对于学生来说，美育教学起到了非常重要的作用，作为美术教师一定要将更加全面的教学理念传输给学生，让学生养成良好的美学素养，使他们能够善于发现美、创造美，改变他们对美术学习的看法。那么在美育教学之中必须要融入德育教学元素，这样才可以丰富美...
网络教学对小学生英语学习的影响及策略 2019年末突如其来的新冠肺炎（2023年1月8日改为新型冠状病毒感染），对我国造成巨大的影响。我国政府采取了果断有力的措施，快速地遏制了疫情的蔓延，其中一条措施是延缓2020年春季学生到校上课。为了不耽误孩子们的学习，做到“停课不停学”，...

“双减”背景下初中英语作业的优化设计探究 引言：2021年7月24日国家正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），作业优化对落实“双减”政策、减轻作业负担大有裨益。本文选取初中英语学科为切入点，针对如何优化初中英语作业的类型设计，...
渗透德育教育，打造温暖课堂 信息技术，作为一门不断发展的学科，与其他学科不同之处在于，学习目标更加开放，学习主题更加多样，而如何挖掘课程本身所蕴含的德育资源，引导学生树立科学的世界观、人生观，从德育的视角审视、思考与实践当下的教学现状，是我们需要深度思考的问题。初入...
浅谈如何通过音乐课提高中学生的美商 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。音乐教育作为美育的主要组成部分，有着“以美塑人，以乐化人”的积极作用。中学音乐教师要充分利用中学音乐课堂教学，引导学生...
“教学做合一”在初中语文综合性学习中的落实 引言：在初中教育体系中，语文是其他学科的先行者和指挥者，学生只有学好语文，具备相应的能力和素养，才能更好地学习其他学科的知识，实现自我提升。“教学做合一”在初中语文综合性学习中的应用，可指导初中语文综合性学习的开展，促进教学质量和有效性的提...
故事化教学在初中历史教学中的应用 在传统初中历史教学过程中，教学方法过于单一且缺乏趣味性，导致了学生学习积极性不足，因此需要教师引入新的教学法，以便改善当前初中历史教学现状，而故事化教学方法的引入和使用则能够起到较为理想的效果。因此，本文就故事化教学在初中历史教学中的应用进...
民间传统美术在初中美术教育中的应用 民间传统美术具有重要的美术价值和教育价值，能够充分丰富初中美术课堂中的教学资源，并推动初中美术教育的有序开展。作为美术教师，必须充分把握民间传统美术的应用价值，进而结合美术课堂的教学需求和教学目标，选择合适的方式促进民间传统美术在初中美术教...
分层递进法在初中语文作文教学中的应用 引言：作文教学在初中语文课程中占据着重要地位，是培养学生语文思维，强化语言表达能力和知识应用能力的关键。同时，作文教学还是初中语文的教学难点，原因在于教师使用的方法欠佳，导致学生的写作兴趣不高，积极性较差，影响教学效果。如果应用分层递进法开...
核心素养下初中政治教学策略探究 1 引言核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品质和关键能力，它强调知识、能力、价值观的三位一体。而初中政治教学中的核心素养则着重培养学生健全的人格和正确的“三观”。如何将核心素养贯彻到政治教学工作中，融入...
“学案导学”教学模式在初中英语阅读教学中的应用 引言：随着教育教学改革工作的进一步推进，在初中阶段教学环节，学案导学受到广大一线英语教师的欢迎。学案导学是指教师利用学习方案对学生的学习状况进行指导，根据学生的实际情况有针对性地编制学习方案。从本质上来说，学案导学法帮助教师和学生建立了沟通...
核心素养下初中信息技术大单元教学实践与思考 指向核心素养的初中信息技术大单元统整教学要求教师不断地思考、创新，改变和提升教学思想与手段，根据新课程理念要求，把握教学“大方向”，让学生从“小单元”中解放出来，进行大单元统整教学，即打破原有相对独立的知识点教学，将整个单元学科知识点进行系...
初中美术教学与信息技术整合研究 引言：在目前的教育环境中，基于科技水平的进步，互联网信息技术的有效应用已经遍及整个教育行业。对于初中的美术教学来讲，一般的教学内容往往更加注重对于学生学习技巧的培养，通过进行传统的课堂讲解，优化教学形式。现阶段，信息技术的应用，为初中美术教...
探究基于兴趣的初中英语教学实践 引言：随着现代化教育教学的不断发展，在初中英语阶段的教育教学过程当中，也需要教师能够采取一些多样化的教学方式来培养学生对于初中英语学习的充分兴趣，并且通过这样的兴趣来对学生学习英语产生充分的引导作用。使学生通过这样的方式能够更加积极地投入到...
基于信息技术优化初中英语教学实践探究 互联网的快速发展给人们日常生活带来便利的同时也为教育体系提供了更为广泛的教学资源和途径。在初中英语课堂中运用信息技术，摆脱传统的哑巴英语课堂的同时也拓展了学生的英语视野。英语课堂内容的逐渐丰富，激发学生学习兴趣的同时也调动了教师的教学心境。...
思维可视化在初中数学教学中的应用研究 随着现代化的发展，思维可视化在教学中的应用越来越广泛。然而，在这个过程中也出现了一些问题：例如，当学生进入初中后，数学知识变得令人困惑和复杂，学生的数学兴趣大大降低。通过这些问题，本文对数学思维的可视化进行了分析，并采取合理的方法提高学生的...
茶文化视域下初中物理教育教学模式构建研究 引言：茶文化是我国文化的精粹，其中蕴含的文化内涵、思维意识在不同时代下彰显自身独有的育人价值。传统文化传承视域下，将茶文化融入初中物理教育教学体系中，较为符合初中物理教育教学改革的需求，提升物理教育教学的人文性，加强学生教育与引领，以此培养...

浅谈信息化教学设计的探索与思考 引言：2018年4月13日在国家教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》文件中提出“三全两高一大”，指出教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平...
网络学习平台在寄宿制学校中的应用与思考 引言：“互联网+”时代，网络学习平台融入教育教学活动，寄宿制学校教师也要思考如何利用好信息技术。本文以在教学活动中使用洋葱学园的实践经验为例，总结网络学习平台在学校课堂教学以及学生自主学习上的应用方式及思考。信息化的“互联网+”时代，人工...
高中英语语法教学策略 引言：高中英语学习相较于义务教育阶段的英语教学，上升了更高的维度，不仅英语句子结构更为复杂，语法结构也出现多元化变化。英语学习中，语法是重要的组成部分，是串联英语单词的关键，当学生充分掌握英语语法知识后，可以应用已经掌握的英语单词进行自主意...
信息技术支持下的高中语文生态课堂构建思路分析 引言：生态课堂是从生物学领域衍生出来的概念，该理念一经出现就受到教育界各专家和教师的支持。生态课堂的基础是以人为本，将学生的主体性充分凸显出来，构建起学生、教师、课堂内容与教学环境的和谐教学体系，让学生的学习效果和教师的教学有效性都可以得到...
历史图片在高中历史教学中的开发与实际应用探讨 历史图片在历史教学中占据重要地位，它对于提升学生学习水平、丰富情感、转变思维都有不可替代的意义。文章结合实际，从历史图片分类及高中历史课程的教学现状着手分析，随后指出历史图片在高中历史教学的开发原则、运用价值，重点阐述了运用历史图片的策略，...

高职院校应用数学分层教学探究 引言：目前，高等职业院校的招生覆盖面较广，学生数量也比较多，生源质量也各有不同，学生学习能力的水平参差不齐。因此，在课程教学尤其是应用数学的教学中采用分层教学的模式，可以有效弥补常规教学模式的不足。我们常规的教学模式一般是针对所有的学生统一...
导学教学模式在中职语文教学中的应用 引言：随着新课改实施后，国家对教育行业更加重视，加上文化自信的提出，促使语文教学地位提升，要求中职语文教师要转变思想观念，改进教学方式，逐步实施更有效的教学模式，以此提升语文教学效果。大量一线中职语文教师对现阶段实施的教学方式进行了反思和总...
浅析如何在中职语文教学中培养学生的工匠精神 引言：在中职语文教育中，加强学生工匠精神的培养十分关键。本文剖析了培养工匠精神对中职学校学生学习语文的必要性，探寻中职学校加深工匠精神教育的对策，开展深入挖掘、合理渗入工匠精神，高度重视匠人故事的培育，加强学生的了解，应用各种方式以及重视提...
如何激发中职生学习数学的兴趣 中职生的数学基础普遍比较薄弱，并且对数学有种“望数生畏”的偏见。兴趣是最好的老师，它能激发学生学习的动力，能让学生由“要我学”变为“我要学”。因而激发中职生的数学学习兴趣就显得尤为重要。本文从教师要提升自身的综合素质、采用多样化的教学方法以...
一体化教学模式在中职物理教学中的应用 引言：中职物理是电气自动化设备安装与维修专业的一门基础性学科，由于传统教学模式侧重理论教学，理论与实践脱节现象严重，不利于学生综合职业能力的提高。本文以“测电源电动势和内电阻”为例，将一体化教学模式应用于物理课堂教学，旨在探讨该教学模式在中...
中职学生赏识教育下的批评艺术 现如今，随着我们教育的不断改革，不断地深化，教师与学生的关系也在悄悄地发生着改变，从过去对老师的敬而远之，到现在与老师可以进行轻松自在的交流，不再只是畏惧，逐渐地把老师当成朋友，但是有一些问题也随之出现了，那就是师生关系的僵化，原因有学生方...
信息化背景下职业院校教学方法改革与创新研究 本文针对职业院校教学方法革新的意义、内涵进行阐述，指出职业院校教学方法革新存在教学系统建设水平低、师资信息技术素养差、学生信息化教学认同感弱及职业实训“信息孤岛”等阻力，据此提出理实一体化、学生为中心、立体分层及动态生成的教法革新原则，进而...
职教培优背景下高职学生学历提升现状调查及对策 随着高职院校的发展，高职院校的学生数量也在不断增加。很多人在读完高职之后还希望继续提高自己的学历，以期能够接受更深程度的教育。教育部等九部委于2020年9月联合印发的《职业教育提质培优行动计划（2020～2023年）》中，明确了高职教育的发...
谈新媒体环境下高职学生管理的挑战与对策 引言：信息技术飞速发展促使新媒体的形式呈现出多样化，并且已经全面渗透于所有学生的生活中，对高职学生的生活习惯以及思维方式也都产生了巨大的影响作用。在新媒体的大环境下学生接触信息的渠道越来越丰富，个人的思想和行为产生了明显的波动，学校需要实现...
高职语文阅读教学中培养学生核心素养的策略探究 引言：高等职业教育是国民教育体系中比较特殊的存在，就业指挥其教育大方向，最终目标是培养高素质、高技能型人才。自新课标颁布实施以来，高校课堂的总纲和方向一切围绕培养核心素养进行。核心素养对于学生适应终身发展、形成社会需要价值观、养成必备品格和...
浅析“云课堂”背景下中职计算机教学的创新策略 互联网技术的应用普及，推动了多个行业的发展创新。互联网+教育的方式，推动了教育改革，教学效率和质量更加突出。“云课堂”便是互联网技术发展的产物之一，通过“云课堂”的方式，实现教学课堂的外延，打破区域限制，发挥学生主体作用，师生有效互动等，其...
浅论互联网平台在中职数学教学中的应用 从实际的教学经验来看，中职数学老师和学生之间的联系频率较低，另外中职生的数学基础一般较弱，课堂环境也比较松散，这就导致了中职生很难通过有限的课堂时间来实现成绩的提升。针对这种教学现象，老师们可以通过互联网应用平台来增加师生之间的沟通频率，让...
分层教学法在中职数学教学中的应用研究 引言：近几年来，我国教育领域掀起了新课程改革的热潮，在这一背景下，分层教学因其独有的优势被广泛应用在了教学领域当中。所谓分层教学，即是依据学生的特点采用不同的方法开展教学活动。倘若教师可以科学地应用分层教学模式，那么很容易便可以提升教学的实...
职业基础教育定位下的中职数学融创课堂 新《职业教育法》赋予职业教育与普通教育同等重要的地位，中等职业教育作为职业教育的起点也是“职业基础教育”的定位。在基础性定位下的中职数学融创课堂，就是在“融合教学资源，创设学习情境”的理念引领下，对中职数学教学行为的一次重新调整。深化职业教...
新媒体对职业教育教学改革的影响 引言：新媒体技术的出现极大地丰富了当今人们的生活，同时也在一定程度上影响着人类了解外部事物、接受教育的方式，新媒体技术与职业教育相结合是保障职业教育教学改革得以落实的关键，也是促进职业教育事业建设和发展的根本要求。新媒体对职业教育教学改革的...
“项目式”高职英语教学模式构建 教育部明确规定了高职英语教学的具体实践标准，并为此发布了相关的政策文件，学校和教师对学生在英语课堂上的实践素养、适应能力给予了高度的关注，列入了重点发展内容之一。时代的进步以及信息技术的大范围普及使得高职英语的教学方式不再停留于单一式的教学...
基于提升学科素养的中职英语高效课堂教学策略 中职英语高效课堂教学策略需要英语教师在把握英语学科特点和学生水平的基础上，进行教学方法和教学模式的创新，来促进学生英语学科素养的提升。中职阶段的学生英语水平整体不高，学校较为偏重技能的培养，弱化了英语学科在技能培养方面的重要性。在实际教学中...
核心素养下中职数学有效课堂的构建 中职数学的教育意义在于提升中职学生的数学素养，主要是对中职学生的综合素质能力的发展和提高。提升学生的核心素养是现在中职数学教学对学生综合素质能力培育的方向，相对应的各个学科也在积极主动地提升学科的核心素养。教师运用各种教学实践活动，使学生在...

信息设备在学前美术教育中的实际运用 1 研究意义 2021年4月，教育部编制了《教育信息化中长期发展规划》和《教育信息化十四五规划》，将信息化作为国家未来高质量教育的基础导向。教育信息化是大势所趋，特别在学前教育领域，主要的教育对象都出生于信息时代，自出生之日起，身边就有着各...
小班常规教育培养问题及改进措施研究 随着我国素质教育改革与学前教育改革的不断深入，学前教育常规化和生活化已逐渐成为当前小班教育的显著特征。目前，小班常规化教育的培养主要是以学前儿童作为主体对象，以其在日常生活中的实践活动作为主要内容，以保教结合为教育手段，通过一些日常生活、教...
萨提亚家庭治疗融入大学生心理健康教育实践 中华民族的传统讲究落叶归根，而家是滋养每个人的根，家庭建设是我们的精神之源，个人和家庭亲密的联结影响我们的身心健康，这份联结也是一切事业的基础。萨提亚家庭治疗模式的很多信念与我们的文化理念所契合，如每个独立的个体都有改变的可能性，过去的遭遇...
基于缓解学生心理压力的接受式音乐治疗分析 引言：中职学生大多处于十四到十七岁之间，此年龄阶段处于价值观和世界观的不稳定时期，也正是青春叛逆时期，身边的很多事情都会给他们带来影响。因此，中职学生也会因为各种因素而产生心理压力，导致他们产生心理压力的主要原因有学习、家庭、人际关系、身体...
拓展阅读空间 引言：幼儿的阅读能力在幼儿成长的过程中备受家长、幼儿园、教育界和整个社会的重点关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》和《中国儿童发展纲要（2021～2030年）》中都提出，成年人有义务为幼儿提供良好的阅读环境以及条件。幼儿大部分的时间都在幼儿...
大数据背景下的在线教学质量评价系统 引言：随着信息技术的进步，大数据应用已经渗透到社会、经济以及文化等各个领域，各个行业都受到了大数据技术的积极影响，高等教育领域也不例外。使用大数据分析技术对高等教育的人才培养质量、在线教学质量、高校行政管理质量等进行评价，助推高等教育改革的...
论高等师范专科学校开设营养学选修课的必要性 营养学是一门研究人体必需营养素及营养与健康关系的科学。通过对济南幼高专885名在校大学生营养学知识、膳食结构及饮食习惯调查发现，68%的学生缺乏最基本的营养学知识；86%的学生对“膳食搭配”了解甚少；69%的学生饮食结构不合理；82%的学生...
时代精神与道德教育改革初探 时代精神反映社会主流思想价值观，引领学校道德教育改革方向。当今中国的时代精神主要包含主体人文性、平等自由、尊重包容、改革创新。目前社会娱乐化气息影响、市场经济迅猛发展、多元文化碰撞、网络信息质量参差不齐等为职业学校的道德教育带来挑战。职业学...
乡村学前教育的问题分析与路径选择 学前教育是教育体系的重要组成部分和重要基础。本文梳理了乡村学前教育过程中教育服务的可及性、教育过程的“小学化”、隔代教育及家庭学前教育中的粗暴方式等主要问题，并从国家、社会、学校及家庭层面探讨了乡村学前教育问题呈现的根本原因，基于分析研究提...