“项目式”高职英语教学模式构建

——设计思路与实践逻辑

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教育部明确规定了高职英语教学的具体实践标准，并为此发布了相关的政策文件，学校和教师对学生在英语课堂上的实践素养、适应能力给予了高度的关注，列入了重点发展内容之一。时代的进步以及信息技术的大范围普及使得高职英语的教学方式不再停留于单一式的教学模式，而是偏向于多元化的教学实践模式，由此推动了项目式学习方式进入教育工作者的视野，成了最新涌现的先进的教学方式之一。（剩余4742字）

试读结束

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