文学阅读与写作学习任务群视域下高中语文阅读教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《普通高中语文课程标准（2017年版）（2020年修订）》紧紧抓住语文工具性和人文性两大特点，以及从目前国内高中生学习语文的认知规律出发，提出语文教学要扣住四大学科核心素养，设计了18个学习任务群，其中就包括“文学阅读与写作”学习任务群。该理念一经提出，引起了广大学者和教师的高度重视，这为高中语文阅读教学增添了新的色彩，打开了新的大门。（剩余4849字）

试读结束

目录
monitor