渗透德育教育，打造温暖课堂

——由初中信息技术计算机与信息安全教学引发的思考

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信息技术，作为一门不断发展的学科，与其他学科不同之处在于，学习目标更加开放，学习主题更加多样，而如何挖掘课程本身所蕴含的德育资源，引导学生树立科学的世界观、人生观，从德育的视角审视、思考与实践当下的教学现状，是我们需要深度思考的问题。

初入职场时，笔者在学校公开课任务的布置下，选择了七年级信息技术第二章中的《计算机与信息安全》这一章节作为课程内容。（剩余3971字）

试读结束

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