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1 引言
核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品质和关键能力,它强调知识、能力、价值观的三位一体。而初中政治教学中的核心素养则着重培养学生健全的人格和正确的“三观”。如何将核心素养贯彻到政治教学工作中,融入课堂里,是初中政治老师需要思虑的一个问题。基于此,本文结合初中政治核心素养的教育方向,以改进教学策略为着力点,从激发兴趣,创设学习情境;以人为本,发挥学生主体地位;亦师亦友,构建良好的师生关系;学以致用,理论与实践相结合四个方面探讨了初中政治的教学策略。(剩余5196字)
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核心素养下初中政治教学策略探究
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