信息技术支持下的高中语文生态课堂构建思路分析

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引言：生态课堂是从生物学领域衍生出来的概念，该理念一经出现就受到教育界各专家和教师的支持。生态课堂的基础是以人为本，将学生的主体性充分凸显出来，构建起学生、教师、课堂内容与教学环境的和谐教学体系，让学生的学习效果和教师的教学有效性都可以得到一定发展。本文主要是从信息化技术的发展视角出发，采用生态学的方法来构建高中语文教学课堂，从四个方面入手，将课堂空间真正地还给学生，培养学生的学习兴趣、创新意识、思维能力和自主学习的能力，让高中生的语文学科核心素养可以得到有效提升。（剩余5168字）

试读结束

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