浅论互联网平台在中职数学教学中的应用

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从实际的教学经验来看，中职数学老师和学生之间的联系频率较低，另外中职生的数学基础一般较弱，课堂环境也比较松散，这就导致了中职生很难通过有限的课堂时间来实现成绩的提升。针对这种教学现象，老师们可以通过互联网应用平台来增加师生之间的沟通频率，让师生之间可以随时进行提问和答疑。另外，老师们也可以通过录制不同阶段的教学视频存储在互联网平台上来开展定向教学，帮助不同学习基础的学生实现成绩的提升，从而提高中职数学的整体教学质量。（剩余5272字）

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