“双减”政策下的初中语文作业设计

摘 要 分析“双减”政策下的初中语文作业设计与评价策略，并提出相关注意事项，探寻一条切实可行的发展道路。

关键词 “双减”  初中语文  作业设计  作业评价

“双减”政策下，如何减负增效成为现阶段广大教师要重点探究的课题。一方面，教师要合理控制作业时间、数量和难度，保证学生高质高效地完成作业；另一方面，要持续优化、创新作业内容和形式，增强学生完成作业的积极性和热情。（剩余2767字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。