教学评一致性视域下的小说阅读教学

—— 以必修下册第六单元为例

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摘 要 探讨教学评一致性视域下的小说阅读教学实践，以统编高中语文教材必修下册第六单元为例进行深入研究。聚焦于明确必备知识、培养学科素养以及通过情境活动引领学生关注核心价值观，结合具体实例探讨如何在教学中实现这些目标，提高“教学评一致性”的实施效果。

关键词 教学评一致性  必备知识  学科素养  核心价值

近年来，教学评一致性的理念引起广泛关注。（剩余3816字）

试读结束

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