基于思辨性阅读视角的高中语文教学

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摘 要 思辨性阅读与表达是新课标中明确提出的重要任务群，不仅是对学生阅读理解能力的考查，更是对学生独立思考、分析、评价等综合素养的考查，进行思辨性阅读教学是培养学生核心素养的内在要求，也是提高学生综合素质和未来学习竞争力的关键。基于思辨性阅读视角，探究高中语文阅读教学活动的设计，能为阅读教学提供参考。（剩余4276字）

试读结束

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