基于“知行”结构模型的初中浅易文言文整体教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

当前初中文言文教学研究较为深入，涉及内容广泛，教学形式多样。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：“通过观察、分析、整理，发现汉字的构字组词特点，掌握语言文字运用规范，感受汉字的文化内涵，奠定语文基础。”[新课标为初中文言文尤其是实词教学提供了明确的方向，即通过汉字的文化内涵和语言运用情境，培养学生的语文核心素养。（剩余4852字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人