《红楼梦》整本书深度阅读教学的层次跨越

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》指出“整本书阅读与研讨”任务群的学习目标是探索阅读门径，形成阅读经验，运用多种阅读方法，把握文本内涵和精髓。《红楼梦》作为中国古典文学的巅峰之作，承载着深厚的文化内涵与卓越的艺术价值。正如有学者所言，《红楼梦》“人物最多样，情节最独特，思想最深刻，情感最饱满，文体最丰富”。（剩余5719字）

试读结束

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