“高阶思维”在语文课堂中如何落地？

——理念光环下的现实张力与教学转化路径

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语文学科不仅是启迪学生智慧、发展学生能力、铸就学生学习品质的学科，更是延展学生视野，促进学生明德悟理、辨析论证、发现创造综合能力的学科。同时，语文学科涵盖丰富的人文、哲理、道德、学识内容，对于学生“高阶思维”能力培育具有得天独厚的优势。但是在当前语文课堂教学中，并没有将现行教育资源的价值完全发挥出来，对学生“高阶思维”的培育效果并不明显。（剩余2483字）

试读结束

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