“文学四要素”视域下的连中国作文教学理念分析

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近日读到语文特级教师连中国的《心中还有一支笔》和《用第二支笔写作》（中国人民大学出版社出版）两本书，发现其对于作文教学现状的洞察，对于打破写作困境、唤醒写作热情的探索，对于如何写好作文的实践示范，无论是对于在写作之路上迷茫前行的学生，还是努力寻求教学突破的语文教师，都具有深刻的启示意义。尤为值得一提的是，作者有关写作教学的理念巧妙地契合了美国著名理论家艾布拉姆斯的“文学四要素”学说[，这使得其对作文教学的探索呈现出独特的体系性和完整性。（剩余5963字）

试读结束

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