巧借对话，解山地情结

——七下《语文》新增篇目《山地回忆》的解读

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在2025年春季学期投入使用的初中语文新教材中，孙犁的《山地回忆》代替杨绛的《老王》，选入七年级下册第二单元，较长的篇幅或将对教师的教、学生的学构成挑战。其篇幅之长主要归因于小说中对话众多，且以铺陈的形式呈现，而以对话构成小说内容，恰恰是孙犁文学创作的特色之一。因此，在关注小说三要素的同时，抓住“对话”这一篇章性特征，以此作为解读文本的切入点，或将深入把握孙犁笔下深沉的山地情结。（剩余5674字）

试读结束

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