《乡土中国》的情境教学问题

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《乡土中国》是统编教材为落实《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课程标准”）提出的“整本书阅读与研讨”学习任务群要求，在必修上册安排阅读的“一部学术著作”，契合“读好书”“读整本书”的课程教学要求，体现出了阅读教学在语文课程体系中的重要价值，目的在于“引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观”[1]。（剩余6312字）