基于乡土资源的研学课程资源开发与应用研究
——以南宁市三街两巷为例
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摘要：乡土资源是研学课程的最佳载体，是落实地理实践力核心素养的重要组成部分。南宁市三街两巷历史文化街区（以下简称三街两巷）为乡土研学课程的开发提供了丰富素材。通过组织三街两巷乡土研学活动，借助三街两巷中的南宁建制博物馆、仓西古城门等乡土案例，对三街两巷《邕城历史》主题进行研学课程资源开发与应用，将三街两巷乡土素材融入研学课程之中，丰富南宁市乡土研学课程案例，培养学生乡土情怀与家国认知，渗透学科核心素养理念。（剩余4763字）