基于主题语境的高中英语词汇教学实践

——以译林版高中《英语》必修一Unit1 School life为例

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【摘要】词汇是语言学习的根基。词汇教学应立足于主题语境，在主题语境和语篇中呈现、体验、理解、整合和应用词汇。文章探讨了主题语境与英语词汇学习能力提升的关联性和必要性，并结合词汇教学课例探究主题意义下的高中英语词汇教学实施策略和路径，旨在推动和培养高中生在主题语境中提升词汇表达意蕴，促进思维品质，提升学科核心素养。（剩余7815字）

试读结束

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