基于深度学习的高中语文单元教学设计策略
——以统编高中语文教材必修上第七单元为例
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摘要：高中语文单元教学方式已逐步在教学一线铺开，基于深度学习理念，以统编高中语文教材必修上第七单元为例，本文提出了建构大概念、聚焦核心问题、活动贯穿过程、前置评价标准、汇总单元成果五个设计策略，以期推动师生在单元教学实践活动中实现真正的互动和成长。
关键词：深度学习 高中语文单元教学 设计策略
语文深度学习，以提升学生的语文核心素养为要旨，要求学生在学习中掌握新知识，体验新情感，进而形成运用知识解决问题的能力。（剩余4332字）