提炼·优化·评价：初中英语跨学科融合教学实践

——以译林版《英语》八年级下册Unit5 Good manners为例

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摘要：初中英语跨学科融合教学实践着重于跨越单纯语言教学的局限，渗透关联其他学科知识，引导学生综合运用各学科知识学习理解、应用实践和迁移创新，拓展认知视野，有效解决问题。本文以译林版《英语》八年级下册Unit5 Good manners为例，通过整合语文、历史以及道德与法治等多学科知识，形成了主题提炼，实践优化和评价撬动的教学策略。（剩余5615字）

试读结束

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