初中历史学科跨学科主题学习新途径的教学探索

——以“三大改造”一课为例

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【摘要】文章以《三大改造》一课为例，探索初中历史学科跨学科主题学习新途径——“看国剧，学历史”。该课例以电视剧《大宅门》为切入点，以主题曲营造历史氛围，以国剧片段点拨历史背景，层层梳理学习大宅门中的三大改造，从而实现国剧赏析与历史学习的有机结合，促进初中学生综合能力的提升。

【关键词】历史教学 三大改造 跨学科主题学习 看国剧 学历史

《义务教育历史课程标准（2022年版）》提出“为进一步发展学生核心素养，促进学生历史学习方式的转变，加强学生运用多学科知识与技能进行综合探究的能力，历史课程设计了跨学科主题学习活动。（剩余5018字）