新课标下促进深度学习的初中语文写作项目式学习实践探究

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摘要：基于素养本位的语文项目式学习，在初中写作教学中可以起到重要的促进作用。文章结合八年级下册语文第三单元写作指导实例来分析，立足核心素养培养，通过创设真实情景、发布驱动型学习任务，让学生在解决具体问题中实现写作实践能力的提升。

关键词：项目式学习 初中语文 写作教学 深度学习

基金项目：本文系福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《基于深度学习的初中大单元教学实践研究》（FJJKZX23-387）阶段性研究成果

初中语文写作教学现实困境

2011版的《义务教育语文课程标准》对于2010年后基层学校的一线课程改革与实施来讲，意义重大且影响深远。（剩余4651字）