人教版高中地理新旧教材中图像系统对比及教学启示

——以“大气的水平运动”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］教材是重要的教学资源，其表层系统包括课文系统、图像系统和作业系统。文章以“大气的水平运动”为例，指出新教材图像系统的改变对教学有以下启示：做好教学活动的设计，充分挖掘新教材图像系统改变的原因，并根据学生的认知特点和教学需要设计合理的课堂教学活动；善于利用新教材中的图像，充分理解新教材图像系统的设计意图，并对其进行合理的二次处理后加以利用。（剩余4249字）

试读结束

目录
monitor