指向语言运用的初中语文大单元教学设计

——以统编语文教材七年级下册第一单元为例

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［摘 要］针对当下语文教学中存在的问题，温儒敏教授提出“以一带三”的观点：以语言运用为立足点，将其他三项核心素养带入语文学习，促进学生语文核心素养长足发展。文章立足学生语文核心素养的培养，以大单元教学为研究背景，从“基于教学目标，创设真情境”“立足语言运用，提出真任务”“依据课程标准，进行真评价”“落实素养本位，开展真实践”四个方面入手论述初中语文大单元教学设计，意在通过有效的教学过程让学生明辨是非、知行合一，成长为具有真知识、真才能、真美德的时代“真人”。（剩余4100字）