指向地理核心素养的研学旅行课程设计

——以九寨沟国家级自然保护区为例

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［摘 要］文章选择九寨沟国家级自然保护区作为研学地，结合当地的自然与人文资源，基于地理核心素养，从研学主题、研学目标、研学路线、课程实施以及课程评价等方面设计地理研学旅行方案，并在研学过程中融入思政理念，促进学生全面发展。

［关键词］研学旅行;核心素养;九寨沟国家级自然保护区

［中图分类号］    G633.55                ［文献标识码］    A                ［文章编号］    1674-6058（2024）34-0088-03

核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余4032字）