主题语境下的高中英语单元复习课模式探究

——以人教版高中英语必修二Unit 1 “Cultural heritage”为例

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［摘 要］部分高中英语单元复习课过于关注讲解词汇和语法，教师较少创设使用词汇和语法的语境，没有深入挖掘单元的主题思想。针对这些不足，文章探索了基于主题语境的高中英语单元复习课模式，从与单元主题紧密相关的任务链出发，设计层层递进的五个环节，融合图片、视频、音频、文字等，使学生积极主动地在主题语境中使用核心词汇和语法，将语言知识内化，提升发现问题、分析问题、解决问题的迁移能力。（剩余5759字）

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